中學生自評「自尊感」「學習態度」均下跌

由一群本地家長，因關注香港資源不足的學生及其學習質量而成立的非牟利機構「教育無邊界」，13至15年間，透過兩份問卷，收集8間學校共1,022名中一至中六學生在學期初，有關「自尊感」及「學習態度」的自我評分，了解他們在這兩方面的學習情況。

結果在「自尊感」的自我評分，由2013年69.6分下跌至2015年68.2分；「學習態度」亦由13年73.2分，跌至2015年71.2分，反映同學學習態度不佳、自我感覺亦不甚良好。

因參與與問卷的同學大部份來自收入較低及缺乏社會資源的家庭。「教育無邊界」認為社會需要特別關注及了解來自基層家庭的年青人在個人成長及學習中面對的挑戰，並重新評估支援學生的資源分配，投放額外資源協助他們提升自尊感和學習態度。

「教育無邊界」又認為，若在年青人的學習及成長路上，能有效投放資源進行啟導服務，提供意見及持續支援，將有助他們的個人發展及家庭關係，促進年青人在社會向上流動。