SEN學童母親的自白：父母要放下身段和尊嚴

香港教育問題最近成為熱門社會議題，20條幼小生命凋零逝去，孩子壓力不容忽視。兩子之母梁太，長子是特殊教育需要（Special Educational Needs，簡稱SEN），幼子患有焦慮症，18年的育兒生涯，她不斷與學校角力，同時要傾盡母愛，帶兩個兒子走出困局，她以過來人的身份勸諭家長學懂「接納與放低」。

梁太最近於「不願孩子成為功課奴隸」群組撰文，用親身經驗分享自己收到長子自殺信，突然醒覺並「放下」執念的經驗，逾千名家長讚好，反應正面。

梁太接受TOPick 訪問，講述18年來的育兒生涯。

梁太的長子今年已經18歲，出世時有腦創傷，小一時更證實是SEN學童，患有有嚴重「過度活躍症」和嚴重「讀寫障礙」。梁太憶述，小學時經常接到老師投訴不遵守紀律，

全部指兒子過份活躍、搗蛋、破壞公物、騷擾同學，大部分老師把他標籤為「曳仔」，每天他生活於被罰的學習環境。

雖然梁太積極面對長子狀況，她不斷去醫管局上課程了解長子症狀，報讀協助兒子改善讀寫障礙和行為認知課程。令她無奈的是，當年學校及公眾對於SEN學童認知不多，她多次與教育心理學家（EP）協商適當減少功課，校方及EP都不肯正視問題，更要求長子服食醫生處方的精神科藥物，靠藥物控制自己的行為。

服食藥物產生副作用

梁太指，藥物的確可以幫助到長子控制情緒，減少兒子在校搗亂情況，但藥物有副作用，長子向她表達過服藥後不開心，她亦曾向校方反映，問題依然不獲正視。

學校投訴電話不斷，加上長子回家不肯做功課等，面對雙重壓力，她無數次與兒子在學業上出現僵局，打罵，然後母子二人抱頭痛哭。梁太坦言：

雖然我都知道阿仔是SEN，但我都希望他學多一個字得一個字，希望他在學業上有點成績。

接到兒子自殺信

直至長子的一封信，令她醒覺。梁太指，她與兒子有個心聲盒，鼓勵兒子將難以啓齒的感受寫出來分享，直至某天，當年約9歲的長子他睡前叫我去取信看看，她打開後大吃一驚，原來兒子想用匕首自殺，信裡大概這樣説：

這個世界上有一位不被接納的曳孩子，全世界的人不喜歡他，他讀書唔叻，媽媽經常生氣，他生活很不開心，沒有人明白他，他有很多事情不受控，他自己也不明白為何會這樣？所以他會用匕首自殺，死後全世界都會好開心，尤其是媽媽。

梁太指，兒子寫信前一天，她剛因學業問題痛駡過兒子，她知道是時候接受現實，放下心中期望，用大愛孕育這個孩子，否則會親手逼死自己深愛的兒子，日後恨錯難返。

識多兩個字又點，只要人係度，自然有出路！

她隨即請假兩個星期，如實向校方反映情況，向教統局特殊教育組要求介入，最後成功為兒子爭取到減少功課量，校方更發掘其長子的專長，安排長子加入田徑校隊，重拾自信心。回想當年與學校的角力，她用兩個字來形容：「辛苦。」

畢業後淪為「邊青」再變乖仔

梁太的長子學業不突出，中三後便停學踏入社會，試過離家出走淪為「邊青」，她嘗試過向相熟的社工求助不果，令她明白到「求人不如求己」，她嘗試過連工作也不做，每日頻撲找兒子回家。

憑着無限的愛，長子17歲那年結束離家出走回家，正正經經地打工賺錢，現時更與友人合夥在太子開設日式拉麵館，母子二人更不時交流生意經，有商有量。

幼兒患焦慮症再角力

梁太的幼兒現時讀小三，小二那年因學業壓力患上焦慮症，害怕上學，每逢星期日夜晚便稱腹痛。焦慮症不屬於SEN，她卻堅持自己孩子自己救，再次與學校角力爭取調適，成功幼兒症狀減輕。

鼓勵父母當子女的最好朋友

梁太稱，眼見教育問題再次敲醒警鐘，她希望用自己的經驗鼓勵父母們，孩子最好的朋友、人生教練、社工，就是由我們自己去當，請大家放多點時間、耐性、關懷、鼓勵、溝通，細心聆聽現今孩子的真正需要和內心世界。

父母要學識接納與放低，接受孩子的問題，放下身段和尊嚴，但不是放棄底缐，引導他們行得遠啲、高啲，否則只會兩敗俱傷。

另一方面，尋求專業人士的幫忙，不要怕讓人家知道孩子有症狀，這些症狀是天生的，所以不要怪責孩子和自己。

在孩子反叛期和遇上挫折時，不妨來一個安靜的大大擁抱，讓他知道遇上甚麼事情，「家和家人」就是最好的後盾。

梁太更坦言，自己以前不敢向別人說大兒子的情況，因很羞家，也很羨慕別人的孩子考上大學，琴棋書畫樣樣皆能。

但現在，我深信「天生我才必有用」的道理，讀上大學是好事，讀不上也不是輸了一切。