傑出準教師有教無類:內心團火唔好熄

休閒 12:52 2016/04/25

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7位表揚具良好教學能力及抱負的準教師,獲頒發「傑出準教師」金獎。相片來源:晴報

老師在學生的成長路上肩負重任,有準教師遇上自閉症學生,屢次欠交功課,主動關心,卻反被學生指罵「你教唔到我嘢」,但準教師沒放棄,因她確信教育並非複製一式一樣的人,而是成就獨一無二的學生。

「傑出準教師」金獎得主之一、修讀香港教育學院中國語文教育榮譽學士鄧蔚婷表示,大學一年級時,替一名小學4年級的男生補習中文,至今其成績有明顯進步。

然而,去年該學生屢次欠交功課,作為補習老師的她為此責罵,由於學生患「亞氏保加症」(自閉症譜系其中一種),難以表達情感,晦氣之下,學生向她表示:「我唔鍾意你,我覺得你教唔到我嘢」、「我覺得這幾年的學習好悶,我完全學唔到嘢!」

最傷蔚婷心的一句話,是該學生對她說:

我覺得以前補習老師好你好多!

令她懷疑自己的能力,甚至萌生放棄教育工作的念頭。

盼「內心團火唔好熄」

不過,她最終沒放棄,當她再次向學生了解時,才發現原來是因他學習壓力太大,又無法表達情感,以致不能完成功課,讓她反思教育並非複製一式一樣的人,老師亦不單只是傳授知識,而是用關心與愛開啟他們的內心,讓其表達內心感受亦很重要,從而成就獨一無二的學生。

鄧直言,擔心日後擔任全職老師後,會有壓力及難以深入關心每一位學生,但她期望自己「內心團火唔好熄」,並渴望以教師為終身職業。

學生未曾被讚 驚覺要多鼓勵

另一位金獎得主、修讀香港教育學院中國語文教育榮譽學士的梁曉彤,則希望自己「別遺漏孩子」,她自言自小成績不突出、被動,幸得中學老師推薦參加朗誦比賽,才讓她肯定自己。

在實習期間,有專注力不足的學生向她表示,從未獲別人的稱讚,她聽後感到難受,驚覺即使學生能力不足,但作為教師,亦應予以鼓勵,並留意後進生,堅持每一位孩子都可教,絕不可放棄他們。

全文刊於《晴報》,標題經TOPick 編輯修改,原題為「傑出準教師有教無類:一個都不能少」

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撰文 : 晴報