升小一適應大作戰 4種難題見招拆招

親子 10:07 2016/07/20

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朱綽婷認為暑假是培養升小一孩子閱讀興趣的好時機。(程志遠攝)

網上親子討論區看見不少新手父母有意為升小一的子女尋找中英數補習。其實,由幼稚園升至小學,根本不止學科程度要求三級跳,而是由學習模式到作息時間、人際互動都完全不同,家長可以怎樣協助孩子適應這一連串在學習和生活上天翻地覆的改變?
 
由幼稚園的半日制升至全日制上學,往往家長最緊張的都是功課能否追得上的問題,於是趁暑假先努力預習小一課程者,大有人在。

預先了解課程內容沒有問題,但對一些比較creative的小朋友來說,若要他們在暑假已學了課本內容, 他們上堂時會覺得悶而坐不定, 因而被老師投訴。

相反,若很怕自己上課跟不到進度,性格較敏感的小朋友,就要預先給他們心理準備,小學會分很多科目,英文科要學串很多生字等。但家長是否需要把學校半年的課程,在暑假的兩個月學哂呢?

培養閱讀興趣

資深兒童教育工作者兼「同夢童樂」創辦人之一朱綽婷,兩名子女皆已經歷過升小適應的大挑戰,加上作為寫作班導師,常會聽到家長及小朋友的分享,因此把有關經驗編寫成共4 冊的《升級適應大作戰》系列,透過真實個案讓家長明白小一生在面對的各種處境,並提出不同應對建議。

《升級適應大作戰》系列,一書四冊,從朋友、學習、生活和情緒4 方面著眼,書展有售。(攝影:程志遠)

朱綽婷的建議是:

學習上,幫他們掌握基本要點就夠了。留些空間給他們,上堂才有樂趣。

學習興趣比分數重要

升小一後,學習模式大不同,對小朋友是一大挑戰。(攝影:程志遠)

她覺得家長應趁暑假花多些時間作親子伴讀,孩子養成閱讀習慣後,便能慢慢升級至自主閱讀,打好語文基礎。另外,她覺得建立親子溝通模式也非常重要:

升小一學生一定會問:『點解我要測驗考試?』 所以父母應該讓小朋友知道,老師都要設定一個範圍,了解學生上堂時學到幾多,拿70或80分代表那範圍內你有不少地方不明白、沒有學懂而已。若家長只懂要求子女追學業成績分數,便很痛苦了。

相對於學業, 人應該學習的東西有很多。我留意到通常追求分數的學生,學習動機是較低的,對考試範圍外的知識,沒有太大興趣追求。

建立親子溝通

朱綽婷提醒各家長,小一適應涉及很多細微環節,如怎樣和同學相處,自己吃飯以至上厠所等,若搞不好都會影響情緒。

我去講座常會聽到,有小一生說覺得學校的廁格有難聞氣味而不想上厠所,因此在學校好少飲水。所以家長應該多些和子女傾談,了解上學有甚麼開心及不開心的事。

每個小孩性格和適應能力都不同,若能從小一建立健康的親子溝通模式,加強孩子的學習興趣及自理能力,以後的讀書生活自然更得心應手。

孩子做功課不專心怎辦?朱綽婷建議把做功課時間分拆為每10 至15分鐘一節,然後再休息5 分鐘。(Simsim插圖,被訪者提供)

常見小一適應問題怎應對?


1.做功課難以長時間保持專心。


應對建議: 可把做功課時間分拆為每10至15分鐘一節,然後再休息5 分鐘。達到目標後,再慢慢延長每節做功課時間。


2.自理能力欠佳,不敢主動跟老師表達意見。


應對建議:鼓勵孩子在家多做簡單家務,從而增加自信心,更加願意接受校園內的挑戰。


3.覺得老師很惡很嚴肅,因而害怕上學。


應對建議:家長可試試和小朋友role-play,讓孩子設想自己是老師,會怎樣處理學生犯規的事情,他們便會更容易理解老師為何一定要賞罰分明了。


4. 突然面對大量默書測驗,未能取得高分,被同學取笑,漸漸不喜歡上學。


應對建議: 家長可以跟孩子預先定下目標,並且多聆聽其在學校情況, 可作情境練習,教孩子被同學取笑時如何面對。

撰文 : 胡慧雯 TOPick記者