大埔舊墟公立學校（寶湖道）　學生落田學粒粒皆辛苦

體驗活動多元化的大埔舊墟公立學校（寶湖道）是區內名校，校長徐俊祥博士主張不操練，不鼓勵補習，學校一年有三次考試，中間沒有測驗。而學校課程重視情意的栽培，每年有12節藝文課，以體驗活動為主，小三孩子會赤腳踏泥學插秧，了解農夫工作辛苦。

校園農田由農夫打理，去年特別開設水稻區，讓小三級學生一手一腳去照顧。徐校長謂，今天大多數孩子未見過米是怎樣來的。

這裏個個人都會落田，腳仔要踏入軟泥中感受；我們有駐場農夫，會教他們分別四季、二十四節氣，教他們取之自然用於自然之道。

他笑謂未來想學生親自洗廁所，只因不想孩子太驕生慣養。

▲ 小三孩子上藝文課「農情濃情」時，需要赤腳走入校內稻田學插秧，並跟農夫學習季節時令。(受訪者提供)

特色藝文課

學校每年有12節藝文課，以培養對人和土地、社區的情感入手，當中會滲入不同學習經歷，小四級曾研究墟市，學生會走入小店去認識傳統行業的經營，也曾記錄墟市的演變過程，再製作棋盤作義賣。而小一的孩子是認識大埔的衣食住行，會走入老村吃茶稞、製作涼帽。

校長認為文化、藝術便是小朋友成長必須的養分。

▲ 學校藝文課曾探討墟市人情，學生現場做街訪。(受訪者提供)

12節課會透過社區考察、攝影、訪問、寫生、手工和繪畫等等去學習，課程不計分數，只著重過程。學生會更立體化地認識社區人情，領悟自己與社區與自然的關係。

夜宿圖書館

學校針對引發孩子的學習動機，全方位推動閱讀，早於 2013 年已取得優質教育基金資助，推行校本圖書跨科課程，以繪本、橋樑書和小說代替部分教科書。高小課程也會進一步採用哲學、歷史小說等書種。由家長成立的讀書會百多位義工每一年共統籌八個大型活動，當中有每年兩次的夜宿圖書館活動。

▲ 去年夜宿圖書館主題是《圖書館老鼠》，學生翌日再創作自己的老鼠繪本。(黃建輝攝)

圖書館會幻化成繪本中的場境，帶動孩子的想像，當經歷一晚後，他們翌日再創作故事時，往往會思如潮湧。

▲ 校園內有很多閱讀區，這個位於操場旁的平台更放有大型軟枕。(黃建輝攝)

▲ 親子讀書會主持一年兩次的夜宿圖書館活動，由家長義工在館內按主題設計有趣的體驗。(受訪者提供)

學校每年會有一周的課程統整周，孩子不用上課，而是透過考察、街訪，製作專題研習，包括以公園設計師身分去考察公園，再構思理想的公園設計。校長謂所有活動目的都是希望小朋友能進入情境中去學習，能感受社會和別人的需要，建立主見。

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