教育局：外界批評防止自殺報告不公允

防止學生自殺委員會上周一向教育局局長吳克儉提交最終報告，惟有社會有不同意見，包括批評報告稱學生自殺與教育系統無直接關係的結論，是推卸責任及責備受害者，並對報告表示遺憾及失望。

教育局今上載「學生自殺與教育制度正面睇」文章，指不少團體和人士認為報告建議未能全面針對問題，並分別提出意見，例如要求政府為學校提供額外人手、減輕學生的學習壓力、加強為學生提供的精神健康服務、推廣多元出路、加強對家庭的支援等。其實，委員會在諮詢過程中，已就相近的意見作出討論，很多亦已歸納為最終報告的建議。

至於外界批評委員會沒有要求教育局檢討教育制度，這說法對委員會並不公允。教育局指，儘管經實證分析的數據，並沒有顯示學生自殺的成因是源於教育制度，委員會仍建議教育局應檢視教育制度的有關部分，包括協助學生及青少年提升處理壓力的能力，讓年輕人能認識自己、接納自己的限制，以及發展個人潛能，而教育制度整體上亦應重視非學術範疇的成就，讓學生在不同範疇的天賦和能力得到認同、讚許和發展。

教育局將於短期內推出措施，包括為教師提供有系統的「守門人」訓練，加強及早識別及介入高危學生的工作；進一步發展評估工具和資源，協助學校識別高危學生，為他們提供適時支援及轉介；亦會加強精神健康服務的轉介機制和醫護界與教育界之間的溝通，令有精神健康需要的學生獲得適時和合適的支援及治療。