保良局林文燦英文小學重英語 二年級教深一年內容

親子 19:48 2017/01/04

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前身為羅富國校友會小學,自08年正名為保良局林文燦英文小學,可算是「新校」,校長文詩詠亦執掌該校第9個年頭。她強調,教出來的學生一定要為社會所用。

學以致用是教育目標,特別是這年代,更需要靈活、多元的人。

林文燦位於土瓜灣共有兩個校舍︰農圃道校舍為初小分校,上鄉道的則屬高小,文校長每天也穿梭兩間校舍。該校升中校網為全港最多 Band 1 名校的九龍城區,津校有喇沙書院、瑪利諾修院學校(中學部),就算學生考直私中學,成績也不俗,因此,該校也成為九龍區家長投考的目標之一,單是今年便收到逾 3,000 份報名表,現時學校有4 班共 132 個小一學位。

保良局林文燦英文小學位於土瓜灣現時有兩個校舍。(陳偉能攝)

校網已詳列升中學校名單,去年 98% 派首三志願,而自行考直私的成功率高,男女拔各獲取錄一、兩名學生,文詩詠自有策略。

我們如何分散學生去考不同學校?你負責考 DB,你考那間……我們有商量,若全校也同考一間學校,也浪費機會吧!我們跟家長、班主任的默契、互助,一起做好升中事宜,已經有 4 年。

學校核心價值

學校有來自 25 個國家的學生,香港學生比例最多,其他國籍的學生佔三成,冷門如來自非洲學生也有。說起同一辦學團體的陳守仁小學,早已是九龍區最受歡迎的直資學校之一,身為後起之秀,文詩詠說除了秉承保良精神,「林文燦」英文縮寫為LMC,是學校的核心價值︰語文(Language)、品德(Moral)、自制力(Control)。

學校為英文小學,致力營造英語語境,她強調,就算外籍老師不多,全校56位老師都有相當的英語能力。

內地的老師亦然,一定要能聽能寫,因為平常恒常會議,我們也用英語溝通,英文科主任是巴基斯坦人,也不懂講其他語言;每位來應徵的老師,都要用英語自我介紹,亦要有學習英語的背景……

文詩詠教英語,學校英語校本課程由二年級起教深一年內容。

整間學校沒有二年級的英文書,一年級是我們自編,二年級開始用坊間三年級用書,至六年級用中一。我們很有信心,因為已經做了9年。

小朋友在視藝科互評的環節,英語能力不俗,學生用字精準,這是英小學生該具備的能力。(陳偉能攝)

她認為 6 至 12 歲為黃金學習外語的階段,自小一起已有足夠英語浸淫,加上拔尖、補底課程,學生能按程度學好英語;將英文堂拆開,分為語法、閱讀、拼音,有些年級,是由 3 位不同老師去教。她說正是直資學校的特色,有自由度去設計課程。

我們重視閱讀,特別拆出來做一堂,教識學生怎去 read,他們才懂看題目,有技巧去閱讀。

體藝鍊出堅毅

培養學生成為「世界公民」,相信是這代直資學校頗重視的教育理念,本身有不同公職身份的文詩詠,自言教書27年,在香港土生土長,要說學校有一種身份認同,是師生都自稱是「林文燦人」。

學校重視學生有不同的遊學經歷,三至六年級視藝科曾去韓國參觀當地的藝術館。(學校提供)

文校長讀書時是一名游泳健將,她笑道,不少校長也是體育出身,而比賽、訓練經歷已貫徹整個人生堅毅態度。

我用教練教我的方法,怎樣 focus 那 50 米……那是我小時候培養我的生活、學習模式。

她可有目標,如游泳賽事一樣,培養學生、學校「達標」?她如是說︰林文燦人,有盼望想在區內有一校舍可同時容納全校各班。

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