上水鳳溪幼稚園引入地板冰壺 訓練幼兒手眼協調

親子 13:25 2017/03/01

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梁校長(後排右二)認為引入地板冰壺,學生玩得開心,也有新鮮感。(後排左二為陳振權總監)(相片來源:晴報)

看過冬季奧運會,覺得冰壺特別想試玩?近年學界愈來愈多學生認識冰壺的「變奏」——地板冰壺,就算是幼稚園學生也可嘗試這種另類運動。上水鳳溪幼稚園便引入地板冰壺配合校本課程,令小朋友從不同角度感受此運動的樂趣。

校長梁文珊表示,學校發展目標一直以體育、遊戲作切入點,深信幼兒先「玩」而後「學習」。該校校舍跟小學相連,擁有寬敞的戶外空間,她覺得幼稚園更應利用此特色,培養學生的體能。

我們的小朋友不論跑步、田徑比賽,每每有不錯的成績,發揮到爆炸力。

四年來不同科目亦滲入體育元素,像伸展、手眼協調等,不只讓孩子坐定定學習。

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配合校本課程

現時「幼兒版」地板冰壺用的器材跟成人一樣,不過老師按不同能力重新設計、製作運動配件。像「彩虹地墊」,會較正規長度短,並有不同顏色,老師用顏色示意學生可推地壺球往不同區域,令他們更易理解距離。梁校長表示,地板冰壺有遊戲元素,幼兒才有學習動力,舒展身心。

近月我們的教學主題為環保,老師便想到用紙盒做目標,由孩子用冰壺推倒目標;又使用不同種類的紙,如報紙、玻璃紙,小朋友推冰壺至哪一種紙,便要說出那是甚麼……這已經是遊戲中學習,玩得多,腦筋一定靈活。

香港冰壺學院總監陳振權表示,幼兒玩地板冰壺可培養溝通能力,與隊友合作,當中有需要遵守的禮儀,可算是一種社交運動。

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能引發好奇心

幼兒需要手眼協調、大肌肉配合將地壺球推往得分區,對他們來說殊不容易;而且要避開對手的球靠近核心,或流暢滾向某位置,也考體能。

幸好地壼球重約一至五公斤,兒童推向目標也不算費力。但如何送出完美一球?當然講姿勢。不過陳振權認為,幼兒不用太嚴謹執行「正確」姿勢,本身已可感受身體的力量,探索怎樣發球,更能引發好奇心。

比賽形式靈活

地板冰壺由冰壺演變而來,箇中賽制、規矩沒兩樣,是考策略的運動︰比賽分成兩隊,共計六個回合,每局輪流於賽道上將地壺球推入得分區(House),球最接近圓心的便可得分。陳振權表示,地板冰壺的比賽形式更靈活︰

冰壺賽制人數是四對四,而地板冰壺可因應場地作三對三。

標準地墊長十米、寬1.5米,尺寸亦可隨時改變,任何場地也可以玩。

球是滾動滑輪,地面一定要平滑,而玩的範圍完全可以tailor-made。

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全文刊於《晴報》

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標題經TOPick修改,原題為「幼兒玩地板冰壺 從遊戲中學習」。