香港奧數之父：讓孩子「離譜」才會叻

76歲的「香港數學奧林匹克之父」岑嘉評，奪得2016年度保羅‧埃爾德斯（Paul Erdős）數學大獎，成為首名獲此殊榮的香港人。推廣奧數30多年，對於本港教育，他批評太過「跟譜」，指要成為「叻人」就要「離譜」，但呼籲怪獸家長們「不要勉強」。

初中時岑嘉評開始對平面幾何有興趣，大學畢業後一直醉心於數學研究。除了自身對數學有興趣，好勝心亦驅使他不斷進步。他說：

最初可以在國際雜誌發表文章，之後就想有第2次，就愈做愈有興趣。

數學帶給岑嘉評滿足感，但香港學生卻對數學充滿挫敗感。在岑嘉評眼中，香港教育制度一直只為應付考試，過度操練令學生感到枯燥，甚至對數學失去興趣，將來再也不願從事相關研究。

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岑嘉評指，香港教育制度過分「死板」，每年公開考試的題目大同小異，若稍為「離譜」，學生就全軍盡墨。學校課程要跟「譜」，奧數就相反，較為刺激，正好作為平衡。

岑嘉評解釋，奧數專為「叻」學生而設，透過艱深題目喚起學生興趣，發掘潛能。他說：

跟住譜，不會「叻」到去哪裏，要「離譜」才會有「叻人」。

考評局數據顯示，DSE報考數學延伸部分微積分與統計（M1） 及代數與微積分（M2）的考生人數不斷下跌，分別由2014年的4,620人和5,699人，跌至去年3,193人和4,619人。岑認為，數字正正反映學生怕數學難讀，怕考試失手未能入讀大學，但他們忽略了身處科技時代，數學有一定重要性。

▲ 岑嘉評解釋，奧數專為「叻」學生而設，透過艱深題目喚起學生興趣，發掘潛能。（經濟日報資料圖片）

同時，坊間卻有一眾怪獸家長要求子女從小學奧數，甚至「愈難愈好」。岑嘉評認為，此舉反會扼殺學生對數學興趣。

岑嘉評建議，數學應由淺入深，到子女初中時，若表現出對數學有興趣，就自然會繼續學習。反之，無謂勉強。

榮獲Paul Erdős 數學大獎，岑嘉評對此感到意外。古稀之年，岑嘉評計劃出書，與年輕人分享學習平面幾何的心得。同時，他期望有港人能在不久將來能榮獲專為40歲以下數學家而設的菲爾茲獎（Fields Medal），為港爭光。

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