備戰2017 DSE中文口試 拆解6個失分位

2017年DSE中國語文科口試將於3月14日開考，大家準備好未呢？TOPick根據去年的考評局所提出的考生表現，綜合出數個考生常犯錯誤，跟大家備戰DSE！

考試模式

中國語文科口試（試卷四）一般以5人為一組，由兩位主考員主持考試。考生在備試室取得題目後，有10分鐘可以構思準備，然後進入考室應試。每位考生首先依照編號輪流發言1分鐘，接下來便可以自由發言，發言次數和長短均沒有限制，考試時間共有15分鐘。

考生6大失分位

1. 讀音錯誤

去年DSE中文口試其中一條題目為

古人重孝，下列哪一項傳統孝親的行為更值得提倡？試談談你的看法。晨昏定省／慎終追遠

此題目為考生表現較差的題目之一，綜合主考員的意見，有考生把「晨昏定省」的「省」字誤讀為「省份」的「省」音，反映考生學養不足。考生可多留意一字多音的字，配成不同詞語時的發言。

2. 生活常識薄弱

另一條考生表現較差的題目為

以下哪一項最能象徵君子的特質？試談談你的看法。梅／蘭／竹

有考生不瞭解竹和梅花的特性，誤以為梅花可以製棉；亦有考生在作答其他題目時誤以為手機輻射會導致近視、或提倡素食必然可以令港人少吃油糖，被主考員評為「意念單薄、推論粗疏」。

3. 硬套術語

考生的論述過於公式化，硬套術語的情況時有發生。有考生在首輪發言時泛稱會從「可行性」、「容易度」、「影響性」三方面分析；或動輒以「個人」、「社會」、「經濟」等角度闡述題目，可惜在自由發言時多無以為繼，甚或發言內容和早前定下的分析方向無關。

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4. 夾雜古語但無助說理

考生在作答題目時不時「拋書包」，如詩句「不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香」這句詩句便時常被考生引用來助論，可惜他們用不得其法。考生只單單引用古語或詩句而未加解釋甚或引用不當，無助於說理。

5. 引用例子但未加解釋

大部分的考生皆有引用例子來說明，且所用的例子皆十分相似，如「鮑叔牙」、「馬拉拉」、「喬布斯」、「王維基」等這些例子屢見不鮮，可惜考生未能交代例子與論點的邏輯關係。

主考員認為考生如可以因應情況，靈活運用有關例子，提升臨場應變能力，多闡述個人見解則能在考試中有更佳表現。

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6. 壟斷發言 立論牽強

口試主要考核考生的口語表達、溝通和應對能力，故此考生切勿把之當成是個人演講，壟斷發言。考官指某部分考生因搶佔發言機會而導致聲音重疊、聲量過大或不恰當地打斷別人發言。

有考生甚至採用辯論模式，不論比較或排列優次的考題，均非黑即白。舉例說如去年其中一題「下列哪一種與人相處之道最為可貴？試談談你的看法。坦率／幽默／寬厚」，選擇了「坦率」為最可貴的處身態度的考生，為了反駁對手，把「幽默」和「寬厚」說成為毫不重要，以致立論牽強。

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應試錦囊

1. 審題精準

應付中文口試最重要就是審題精準，考生必須要細心把握題目的關鍵詞語準確回應題目。以去年其中一條題目為例

中國傳統有送禮和回禮的習慣，有人認為是繁文褥節，不合時宜。試評論這種看法。

如果考生在此題目中，只以送禮和回禮的現象和好處判定是否合時宜，卻對「有人認為是繁文褥節」避而不談，就不能根據題意拓展話題，討論容易流於表面。

2. 清楚闡述例子與論點之間的邏輯關係

能夠準確引用史例﹑語例或事例固然是好，但清楚闡述例子與論點之間的邏輯關係則更為重要。據去年的考生表現所顯示，不少考生只提出一個例子或引述一句名言﹑詩句即作結論，缺乏推論過程，欠缺說服力。如要在考試中取得理想分數，便要從推論過程中突顯自己的邏輯思考能力。

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3. 對其他考生論點宜取開放態度

口試的重點在於考生之間的溝通，所以不一定要反駁不同的看法。假若考生發現對方的論點與自己相同亦無妨，因銜接補充對方的論點亦能夠拓寬和深化題目，令小組展開討論。

考官指如考生一上場即採取「堅守立場，寸步不讓」的辯論策略，便有可能窒礙交流。

4. 勤閱讀 關心社會時事

假若要令說話內容豐富，用詞確切得體，則需要勤於閱讀，積累文化知識。另外，考生平常亦應該關心社會，多分析各方對社會時事的觀點，培育個人見識。

另外，以下為考評局為中國語文卷四所訂下的評分準則，「闡述、語言」佔９分，「應對、態度」亦佔９分，各佔總分50%。

▲ 相片來源：香港考試及評核局2016試題

希望以上的資料幫助考生應試，預祝各位考生在試場上得心應手，取得理想成績！

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