陳美齡的40個教育提案 把快樂帶給香港學生

親子 12:59 2017/04/28

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去年出版《50 個教育法,我把三個兒子送入史丹福》大賣的陳美齡,有報道指她是候選特首林鄭月娥屬意的教育局長人選之一。她不評論相關消息,但指希望無論是否身在政府,都希望帶一陣新風進入香港教育。

曾在70、80年代紅遍港日的歌手陳美齡,她離開娛樂圈後曾在美國史丹福大學攻讀教育學博士,並用自己特別的教育法,將3名兒子史丹福大學。她於今年又出再度出新書《40個教育提案 把快樂帶回給香港學生》,她在書本的序言中提到,香港仍然處於留強汰弱的教育制度,令教育界持份者大感壓力,

學習原是一種喜悅,能夠上學是一種恩典。但在競爭激烈的教育環境下,上學卻變成一種負擔,失去了原來的意義。

湯炳強 攝

她4月27日舉行新書發布會,她接受訪問時稱,小朋友其實有很多方法可以發揮自己的才能,但香港人認為小朋友不讀大學就是失敗者。其實他們並不是失敗者,而是這個社會沒有給小朋友成功的機會。

小朋友是社會未來的資產,如果連小朋友都沒有夢想,香港又怎會有將來呢? 

她最後補充,現時的教育制度製造出很多不滿的年輕人和社會損失,如果能改革教育制度,就能夠讓年青人獲得更多的選擇自己將來的空間。

湯炳強 攝

40個教育提案還港孩快樂童年

《40個教育提案》中提到,教育改革必須減輕壓力、令學生重拾學習的樂趣、發揮創意、提高學生的自我肯定能力、培養孩子成為有公德心和樂意貢獻社會的人。

幼稚園:減少過分進取的課程

陳美齡指出,現今香港家長時常把贏在起跑線掛在口邊,令幼稚園課程設計愈來愈艱深進取,但她認為幼稚園學生需要時間探索和玩耍,要從不同形式的活動激發創意。她提出,政府應針對每所資助幼稚園的課程多元化作詳細研究,為家長在選校時提供清晰藍圖。

小學:

  • 改革TSA/BCA制度

小學的教育制度必須兼容多元,增強孩子的自我肯定能力。她認為TSA/BCA的試題勺鑽艱深,學生沒有經過操練很容易會不及格。在強制參與的情況下,每所學校均要提交評估的成績,以此評估並非用來評核學生的基本能力,而是學生準備考試的能力有多好。

她提議TSA/BCA應以不同方式執行,為學校﹑家長和學生減壓,做法是取消均一強制參與方式﹑每年隨機挑選學校應試,公佈考試結果時亦不會提及學校及學生的名字。

  • 課餘活動計劃

針對父母皆要上班的學生,活動計劃將提供午後小食遊戲及玩樂時間、作業輔導、閱讀時間等,不同年級的孩子可一起合作,導師亦可以是大哥大姐計劃中的大學義工、願意半日工作的兼職教師、退休教師、家長義工或香港教育大學的實習教師。

她指出,計劃將營造出支援互助的環境,協助學生應付功課和個人成長。如此一來,孩子在父母下班回家後,便能有更多優質的相處時間。

湯炳強 攝

  • 提升自我肯定能力的心理支援 加強道德教育

教導學生掌握基本的自理能力﹑包容差異(身體形象和思潮)﹑期盼將來﹑追尋人生目標,甚或乎討論生死等議題。

另外,她又提議把同一核心道德價值貫穿不同科目,教育當局可微調教科書內容,引導孩子成為善良﹑有愛心和慷慨的人,例如:在數學教科書中,以「小明有五條牛,把兩條送給有病的妹妹,他現在還剩多少條牛?」取代「有兩條牛被盜」,潛移默化的把正確價值觀植根於孩子心中。

  • 減少作業量 培養學生自學能力

精簡課程以減少作業量,為學生提供更多時間作討論和陳述,培養他們的自學能力。

她在書中指出,根據研究顯示,推動自學和與同學分享可大大加強學生對教材的印象和同學之間的學習。功課必須以學習知識、培養品德為主,而非為應付考試如DSE、IB或SAT考試的操練。

不知道各位教育界持份者,對這位坊間盛傳的熱門教育局長人選的教育提案有甚麼看法?

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