小三BCA系列三：輕鬆面對「考完都唔知」

小三基本能力評估研究計劃（BCA、即改良版小三TSA）今日起在一片爭議聲中展開，首先是抽考中文科說話及視聽資訊評估，閱讀理解則將在六月中進行。

小三TSA由去年的試行計劃到今年全港推行，一個決定，令教育局與部分反對派家長處於僵持不下的狀態。不同家長有不同取態，TOPICK找來３個家長訴說各自的做法。

因應小三TSA被批導致操練成風，教育局去年以試行計劃的方式，於50間學校推行改良版小三TSA，聖公會天水圍靈愛小學為其中一間參加計劃的學校。

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林太的長女去年在靈愛就讀小三，她指，雖然校方有通知家長舉行TSA的日期，但由於家校都不感到有壓力，導致她「輕鬆到唔記得幾時考」，直至評估兩周後與女兒聊天時才知道。她支持於全港推行小三TSA，認為壓力是一層壓一層，只要局方、校方及家長都能夠輕鬆面對，TSA根本不會對學生帶來操練或壓力。

▲ 林太（經濟日報資料圖片）

林太9歲的長女現就讀小四，去年參加了小三TSA試行計劃。林指，女兒的成績屬上等，但數學科較弱。不過，當女兒升上小四後，老師可能在課程上作出調整，女兒數學科的成績由60多分進步至80多分，女兒甚至會將在課堂上學習到有關角度的知識，應用於日常生活中與弟弟玩耍的遊戲中。但林指，女兒在數學科突然間「開竅」，不知是否與學校運用TSA所得數據改變教學有關。

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林認為，心態改變一切，子女成績差不要緊，只要改正後，下次不再錯便可。她形容，「期望可以高，但壓力一定要低」。壓力是一層壓一層，只要教育局有足夠的透明度，向學校解釋清楚TSA的成績不會用作評級學校，則學校及家長都調整心態，捨棄做「怪獸家長」，不再要求學生操練。但她認為，現時即使學校不進行操練，部分家長在未能放下競爭心態下，仍會自行操練自己的子女，未必與小三TSA有關。

她不介意女兒參加小三TSA，認為能夠提供一個標準，讓教育局審視整個課程是否適合學生，若讓家長自行決定是否參加小三TSA，則所得數據或不足以宏觀地反映整體小三學生的能力，或影響局方指定針對性的政策。

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▲ （經濟日報資料圖片）

QA

家長疑問：小三BCA是否真的不會對學生造成壓力，杜絕操練？

教育局：局長吳克儉曾形容，BCA是「高效能、零風險、沒有操練的評估工具」，為日常上課的一部分，已移除懷疑因TSA而導致過度操練的誘因，強調今年只是擴大研究計劃，而非「復考」TSA。多間曾參與去年小三TSA試行計劃的學校日前舉行分享會，稱TSA不會導致操練，反而能夠提供數據協助改老師教學及局方制訂本港整體的教育政策，更形容「操練只是傳說」。不過，有家長團體在網上發起舉報行動，有家長指學校操練仍存在，有學校將TSA的練習滲入復活節假期功課中，甚至要求小三學生補課等。