考生：不希望再舉行小三BCA　不想學妹學弟辛苦

全港約500所已參加小三基本能力評估研究計劃（BCA、即改良版TSA）的學校，昨及今日分兩批抽樣進行中英文科說話評估及中文科視聽評估。昨舉行的中文說話評估要求考生看圖講述有關校園欺凌及賣旗日的故事。

有應考學童稱試題較校內評估淺；另有家長認為，難度不在於看圖說故事，而在於符合評分要求，同時顧及內容及用詞等；有校長則認為，試題題材適宜，貼近學童的生活圈子。

每所參加小三BCA的學校，分別抽取12名或24名學生應考中英文說話評估，另抽30人應考中文科視聽評估。

中文說話評估，有題目要求考生分別看圖講述，積榖防饑的松鼠與因山火而缺糧的猴子和兔子等分享糧食，以及小龜收到家人的信件後，回鄉與家人團聚共度中秋節等故事。學生在學校的情況也成為試題，有題目要求考生根據圖案講述有女生雖遇到校園欺凌，但透過在雨中與欺負她的同學分享雨傘而化敵為友。

家長聯盟發言人張艷璿指，理論上題目不難，一般小三學生能夠發揮想像力，看圖說故事，但關鍵在於評分標準。學生在應考時，要同時提及圖中所有的人物，說故事時的先後次序及用字等評分要求都是評估的難度所在。張指，小三學童由小一開始便被要求將故事，故早已習慣與BCA的考核模式，「不會不懂得回答」。學生平日更會被要求背誦成語，故講故事時能應用「化敵為友、同甘共苦、積榖防饑、依依不捨」等詞語。

鳳溪第一小學校長朱偉林認為，試題取材適宜，與學童的生活圈子和個人經歷掛勾，考生可作答時可套用其個人經歷。相比往年的TSA，朱認為，今年的BCA相對較優化及淺化，題目不再如從前般刁鑽。

▲ 每名被抽中應考小三BCA中英文科說話評估及中文科視聽評估的學生，在試後都可獲得考評局送出的原子筆。(曾耀開攝)

被抽中應考中文科視聽評估的張同學和柯同學應考前都感到緊張，稱驚被抽中後題目困難，回答錯誤，但最後兩人都能按時完成所有題目，更認為BCA較校內評估簡單。柯同學認為，評估可以測試自己的能力，但形容「考不考都無所謂，考就練習多啲，唔考就唔使練習」。張同學雖然認為應考BCA不辛苦，但她不希望下年再舉行小三BCA，因不想學妹學弟辛苦。

部分家長早前已去信學校，表明會罷考小三BCA。教育局昨沒公布被抽中而拒考的學生數字，只表示昨日的評估過程順利。而早前向發通告讓家長自行選擇是否應考的葛量洪校友會黃埔學校今才進行評估，校長李耀寶指，已收到20名學生表示不參加BCA，校方會尊重他們的意願。