高中生自我認識不足　生涯規劃決擇難

教育局現時每年向公營及直資學校提供約50萬元的經常性津貼，供學校推展生涯規劃教育等。不過，有調查發現，受訪本港高中生面對生涯決擇困難，以9分為最難，學生平均自評有4.89分，當中以對自我認識不足為最最高分。

中大教育學院於2015年至2016年間，以問卷訪問了逾2萬名本港高中生有關生涯規劃的情況。若以9分為最高分，受訪學生自評在擇業困難上面對最大的困難是缺乏資訊，有5.08分；其次為心態準備上的困難及內心心理的掙扎。

中大的另一項調查發現，36%受訪學生稱只有一個或甚至一個大致發展生涯的方向也沒有，但同時有42%受訪學生稱對生涯規劃有基本認識。

▲ 中大教育學院院長梁湘明（右）（經濟日報記者攝）

中大教育學院院長梁湘明指，學生在如何實踐生涯規劃上有困難，主要源於他們對自身認識的不足，建議應透過多體驗和多建立能力感，探索不同的可能性，同時透過不同的測驗協助了解自己的興趣，從而作出長遠生涯規劃。

基督教中國佈道會聖道迦南書院職學定向組主任劉振波指，學生進行與生涯規劃有關的決擇時，受社會風氣影響，以致未能分辨坊間熱門的選擇不等同於其有熱誠從事的事物。