素黑：發問的潛意識

他問：「老師，我覺得我的毛病是惰性。如果惰性是一種頑固的惡習，有甚麼方法可以改掉這個惡習呢？」他希望藉提問令老師覺得他很認真地想改善自己的惡習，表現得滿有誠意，孺子可教。

老師二話不說便直接指出他的問題：「你的懶惰不是甚麼，重複地問同一個問題才是惰性的表現。」原來，他已重複地問過類似的問題很多遍，每次都像第一次發問一樣態度認真。

學生被拆穿了，滿臉羞愧，只好承認他發現自己在生活中，老是喜歡同一個問題問很多遍，問到已忘了到底是否在重複，已忘記自己問過了。這明顯是慣性，把問問題變成習慣，製造好學和上進的假象。

老師說：「既然已看到自己不斷在發問相同的問題，令人覺得自己很好學和很想改善自己，但這並不是真相。真心想改善自己的話，那便學習去回答你的問題吧。處理問題的基本方法就是去回答它，認真地去回答，不逃避、不裝懂或不懂，誠實地面對自己，也許這會是你的出路。」

你可能會問：「就是因為不懂得回答才去問啊，懂得回答自己的提問不是很矛盾嗎？」

沒有矛盾，回答是指問心。我們很多時候只是為發問而問問題而已，根本沒有甚麼問題。要不你只是太懶求人給你答案；要不只想借發問來吸引關注；要不就是你想表現自己懂得問有智慧的問題，希望被讚賞；再不就是你藉發問來提醒對方，你還是無知、很無助，需要得到幫助和關顧，潛意識裏原是恐懼孤獨，害怕被遺忘或遺棄。

小孩子特別喜歡發問，是求知慾驅使，更大程度是想吸引注意，求回應確定自己被重視，沒有被遺忘。

留心自己發問的動機，可看穿自己到底是惰性，還是恐懼孤獨？

文章刊於《經濟日報》（收費閱讀），原題為「發問的潛意識」