政府撥資源助學障學童   關注團體望統籌主任專職專教

特首林鄭月娥出席上任後首場立法會特首答問大會，闡述其提出的增加50億元教育經常開支首階段方案，包括將關愛基金資助的特殊教育需要統籌主任試驗計劃改為常規化，並於新學年的公營中小學班級教師比例劃一增加0.1。香港特殊學習障礙協會對措施表示歡迎，但希望統籌主任須專職專教，令相關資源的運用及安排用得其所。

協會指，目前大部分學校只安排現任教師轉型或兼任支援老師或統籌主任，惟老師本身既要教授本科，又要處理大量行政工作，影響支援有學障需要的學生效益，認為日後擔任統籌主任的職位必須專職專教及受過專業訓練，才能令支援工作事半功倍，真正照顧學障學生的需要。協會又建議，大專院校的教育文憑課程將有關特殊教育需要(SEN)課程列入必修科目，讓有關學員接受較深入的職前及在職特殊教育培訓，加強他們對SEN的理解。

協會又希望，教育局加強監管，設立有系統的監管制度、機制或專業的檢討團隊，以便統籌主任能在學校推行有效的教學政策，使學障學生得到適切的支援及發展。