選擇幼兒玩具貼士 家長陪玩最重要

香港家長重視親子質素，父母與子女相處時間尤其寶貴，替孩子選擇玩具，亦是一門學問。但學齡前的幼兒，一件簡單的玩具，甚至由家長利用家居物資自行製造的小玩具，已能大大滿足他們的發展需要，以及提升親子質素。

不少家長買一件簇新的玩具回家，卻讓學前幼兒自行玩耍，其實意義不大。幼兒遊戲小組導師 Timmy Yip 指出，玩具只是一個媒介，家長與孩子遊戲的真正意義，應是親子互動。

他舉例如一套附有模擬食物的煮食或雪櫃玩具，已包含了很多語言及社交技巧訓練，家長可問問孩子食物的名稱，哪一個是煮食工具？甚麼東西該放在甚麼地方？讓孩子按指示打開、關上雪櫃，或取放食物等。

▲ 圖畫書與泥膠配合起來，已可作出無窮的變化。(資料圖片)

社交訓練︰故事書

選一本主題簡單、有質感（如海綿、布等），並附配件的故事書，跟孩子說故事，啟發他的好奇心。

智能訓練︰配對遊戲

家長利用不同玩具進行圖形配對遊戲，或說出衣服的顏色及名稱，讓孩子找出合適的組件替玩偶配對衣服；並可透過所穿衣服解釋不同的身份、職業；或互換角色，以提問考考孩子認知多少。

▲ 配對遊戲最能訓練小朋友的邏輯思維。(資料圖片)

小肌肉訓練︰夾夾子

訓練前 3 指的運用，是寫字前的小肌肉練習；遊戲亦可按孩子的能力增加難度，如要求孩子夾指定數量及顏色的夾子等。

▲ 夾夾子是最常用的小肌肉練習。(資料圖片)

給予語言刺激

大多數家庭都有一定數量的舊玩具，Timmy 強調只要花點心思，如把兩套不同物料的玩具重新組合或改造，加點變化，便可為孩子帶來新鮮感。

他解釋：

舊雜誌的圖片也是不錯的材料，把生果、家具，甚至電器的圖片剪存，便可與孩子玩分類遊戲，遊戲時可設定不同場景，引導孩子多說話，在雜誌內剪下來的圖片效果真實，有時較坊間買到的卡通圖像卡更佳。

遊戲進行中

• 多讚賞少批評，讓孩子玩得更開心。
• 選擇一個可安心地玩耍的地方，單對單進行遊戲。
• 遊戲時家長說話的速度可盡量慢一點，可多形容與孩子進行中的活動，藉此給予更多語言刺激。
• 當遇上一些孩子較陌生的詞彙時，可重複多說幾次。
• 對於一些坐不定或容易分心的孩子，家長只要在桌上放一套玩具已足夠。

▲ 一套模擬的食物煮食玩具，家長已可跟孩子玩不同的情景遊戲。(資料圖片)

選擇玩具 Tips

安全至上︰玩具的構造是否安全、會否有太細的部件、尖銳的邊緣或粗糙的表面，以至有毒的顏料等。

多元玩法︰是否耐用及有不同玩法，每個孩子都喜歡新奇有趣的玩具，但要是玩具變化太少，孩子容易玩兩次便放在一旁不再玩。一些可拼組的玩具，如積木、模型等，可讓孩子發揮創作力，並對玩具保持一定的新鮮感。

配合能力︰先了解孩子的身心發展情況，才選擇合適的玩具；太難或太易的玩具都會令孩子失去興趣。

富教育性︰選玩具時可先設定目標，如要孩子學甚麼，是訓練他說話，還是小肌肉的靈活性等。可因應需要選擇一些對孩子的技能、認知、思考、語言及創作力有幫助的玩具。

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