小一適應設午睡　堅樂第二小學：把成長空間還給孩子

基督教聖約教會堅樂第二小學為「有時限學校」，2015年開辦，只營運9年，即使今年的班級由原來的9班增至18班，校長蕭婷仍然繼續落實她相信的「 Learning by doing 」信念，以孩子的需要為先，協助小一新生度過適應期。

學校最近向學生家長發出2017至2018年度第一期《校訊》，分享學生成長的點滴。學校今年的班級由9班增至18班，當中小一新生人數約有145人，黃翠霞老師接受TOPick訪問時表示，為了配合孩子成長的階段與學習步伐，小一上學期都推行適應課程。

小一適應課程以主題式學習進行，上午只上中文、數學及英文，下午則為「Self Time」。中英數會進行跨學科學習，中文會結合常識科、英文會結合音樂和體育，透過主題式的學習，讓不同的學科「有機結合」，回應當年教育局將半日制轉為全日制小學的初衷。

▲ 午息時間，學生可自由遊戲。（相片來源：校方提供）

設置午睡時間

適應課程最特別的是，每日下午1點30分至2點30分，小一學生可以自由選擇午息或午睡，選擇午息的同學可以進行自選遊戲，例如玩Lego、Puzzle、畫畫，「希望學生多點空間，學懂自我管理」。

黃老師分享，現時大概有50名小一學生選擇午睡，同學可以自行帶寢具回校午睡，鈴聲響起後，同學們要自己學會收拾，培養自理能力。

▲ 學生午睡後自覺收拾被鋪。（相片來源：校方提供）

或許有人覺得午睡只是幼稚園學生的專利？黃老師解釋，學校在小一適應過程設置午睡時間，是考慮到同學剛剛從幼稚園升上小一，早上要連續上5至6堂課，對於他們來說好繁重，因此下午需要多點時間休息，

特別是細仔，他們有足夠的睡眠時間，可以增強抵抗力，學校相信睡覺的過程，可以有效幫助同學重組上午所學的內容，增加專注力，學習能力都增強，放學後有精神做完功課。

不過，午睡時間只會在上學期設立，而且自12月開始便會慢慢縮短午睡時間，逐步協助同學適應小一生活。

▲ 學生帶寢具回學校午睡。（相片來源：校方提供）

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每日20分鐘在校做功課

校長蕭婷有18年教育經驗，她堅信「 Learning by doing 」，認為讀書若只為成績、分數會埋没好奇心，因此學生功課量不多，以中文為例，功課主要以閲讀為主，較少抄寫的功課。

午膳後更設有20分鐘「PEER Time」，讓學生做功課，收拾書包，「學生放學的時候，基本上已完成5至6成的功課。」

正如校方在《校刊》所講：當社會主流都鼓吹要「贏在起步線」時，我們竭力捍衛孩子的多樣性，把成長與學習的空間還給孩子，給他們不一樣的體驗。