成績下滑被踢出精英班 　被父親標籤的「垃圾男孩」

上篇講到朱古力在露營期間被隊友集體批判，他手握拳頭，非常大聲地疾呼「係呀，我係垃圾喎，我係垃圾咁點呀！點呀！」我介入後安排他留下與我傾談。

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我跟朱古力坐在山頭那刻，朱古力兇狠的望着我，以為我要好好懲罰他。我叫他坐下，講明我是想在沒有任何騷擾下，聽他的故事。我告訴他，他情緒爆發說自己是垃圾，肯定是觸發到他在家或在學校的同類經驗。

朱古力聽完後立即擰轉頭向下望，從背影的抽搐，知道他那刻開始流淚了！過了良久，我多走一步嘗試問他，可否邀請他告知我，是誰說你是「垃圾」？他開始抽泣着道出他的故事。

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原來，朱古力在小學成績名列前茅，在全級的頭五名內，中一升入大埔區最top的名校並被編入精英班，真正是精英中的精英。但精英背後原來含有許多父母的「水份」，朱古力的父母自幼「陪太子讀書」，他的成績大部份功勞是父母「造成」，這也是大部份香港的家庭寫照。

朱古力說，在五、六年級時，他心底開始萌生矛盾的感覺，成績越好，心底就越抗拒讀書，對父母過份介入他的生活開始反感。矛盾的是，他會聽令於父母，並為自己能考到好成績而感激父母，但又討厭父母，鬱結在中一時終於爆發。

升讀中一後，他抗拒亦拒絕父母對他的學業「指點」或「提攜」，考試成績排名呈插水式下滑30至40名，結果被踢出精英班。即使父母「用盡法寶」、「出盡九牛二虎之力」力挽成績狂瀾，仍然是無補於事。

令人悲傷的是，親情在朱古力家庭跟成績全掛鉤（本就應是脫鉤，親情就是親情，親情不是成績），成績「變質」，親情也變了質，變成打罵，特別是爸爸。

朱古力坦言，自己好想努力讀書，努力嘗試過，但提不起勁，找不到動機，唯一在打機中找到滿足感及自我喘息唯一空間。升上中二那年，成績繼續插水式下滑，加上經常在家甚至去網吧打機，最後與爸爸全面決裂。

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有一天，爸爸回家時看到朱古力「又打機」忍無可忍，立即火滾的罵「你這個垃圾」，並搶過鍵盤「直車埋去」孩子身上，朱古力還手，兩人立即打作一團…這場景出現了好幾次。直至中三那年（即是我跟他碰面這年的下學期），他已就讀「最差」的班機，父親更開口閉口用 「垃圾」或「死垃圾」鬧他……

朱古力都覺得自己是「垃圾」半放棄自己，對自己無期望（或更貼切的是不敢對自己有期望），心想若自己是好的話，成績又何以淪落至此……他好討厭家人，但同時都討厭自己……

他說有一種苦叫「有家人不如無家人」

他說有一種苦叫「有家但家不歡迎自己」

他說有一種苦叫「父母、老師對自己無期望不是最苦，最苦是自己放棄自己對自己無望」

他說有一種苦叫「我到底做錯了什麼？我找不到答案」

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3小時的傾談時間很快過，用3小時跟他重訪過去三年之苦，那是多麼的苦澀！我能回應什麼，我能講什麼？我什麼都不能回應，任何的鼓勵、回應都是廉價，更加會顯得我的無知與無情。我告知他我聽到的、感受到的苦，並會珍而重之的放在我心中，我的心記掛他（甚至到今天，仍心惦掛著他。）

10年過去了，假如順利的話，你應已大學畢出來工作有一兩年了。朱古力，我好想問你：「現在的你過得好嘛？你最終能找回自己嗎？」

給讀者的說話：

若你期待看到我如何能在一個camp化腐朽為神奇，點醒人生，那麽你的育兒觀就出了問題。生命從來是快不了，慢慢來，不應亦不會有捷徑。朱古力的故事留下許多我們值得反思自我觀照的空間。我不嘗試在這寫出我的想法及回應，留下主角故事「空間」給你，向你說話，向你家庭發聲。

朱古力這孩子有血有肉的故事，至今仍向我生命及家庭工作所應堅持努的之處發聲。