「快樂小學」  功課重質不重量

學生功課量增多，學校是否無能為力？有快樂小學校長說，面對操練文化，學校要釋放空間，功課重質不重量，管理家長期望，讓孩子健康成長。

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亞斯理衛理小學校長林德育指，該校學生新年假只有約3份功課；平日就每日平均約5份，但學校有安排時間，一星期3天，每次45分鐘，讓學生專心做功課；星期三更可提早下午1時30分放學，讓學生好好休息或參與課外活動。他說高年級學生一般可在45分鐘內基本完成當天功課，不過仍視乎自律性及功課難度。

林德育建議學校亦可以主動建立文化，比如檢查時強調要協調各科功課量；其小學則要求主科老師每日不能給學生超過兩份功課，並要因應學生學習能力購不同作業。

另外，學校又安排體驗活動，比如長假期無功課日，讓學生自行訂立及完成教學目標，比如畫漫畫、學用口琴吹奏生日歌、自製甜品等，目的是平衡功課量及培養學習興趣。

他認為學校應管理家長期望，透過溝通，讓家長明白功課量減少不會影響學習成績，反而可培養其學習興趣，平衡發展。