Think about不可亂用　補習導師拆解DSE英文奪5**寫作法

DSE文憑試2018核心科目英文科明日開考，打頭陣是卷一閱讀和卷二作文。到底考生在最後作戰階段，應如何備戰、避免中伏？英文科補習導師Kenneth Lau接受TOPick訪問時解構溫習攻略，點出考生常犯錯誤，當中包括作文時亂用不合情境的詞彙，例如「think about」只限寫私人信件時使用；若是寫信給校長，用「consider」一字也不是最合適。

考生常犯錯誤

• 卷一閱讀

1. 作答 Summary Cloze 題目時不分單數、眾數

考生作答 Summary Cloze 題目時，或著眼空格內容是否與原文一致，卻因而忽略文法，例如原文出現「a teenager」，空格要轉為「teenagers」；原文出現「didn’t smoke or drink」，空格要轉為「hasn’t smoked or drunk」。

2. 混淆「錯誤」及「無從判斷」

考生作答與正確、錯誤、無從判斷的題目時，混淆錯誤及無從判斷 。前者指句子與原文意思相反、內容不符或互相排斥；無從判斷指原文根本沒有提及相關內容。另外，部分題目由兩部分組成，故如前半句正確，但後半句無從判斷，答案應為無從判斷。

3. 將原文內容全部引用

考生必須確保引用的資料是否真的回應問題、正反關係是否吻合，否則會答非所問。遇到代名詞，亦必須寫出該詞代表何人、何物。

• 卷二作文

1. 亂用詞彙

考評局每年都指出考生時常亂用一些頻率極低的詞彙，沒有考慮格式、對象和目的，決定用字。例如寫信給校長時，語氣較正式，可以用「ponder on」（考慮），寫雜誌文章時，可以用「consider」，寫私人信件時，可以用「think about」。

2. 名詞單眾數錯誤

部分考生文法錯誤，寫錯放在名詞前的單眾數，包括「a」、「an」及「the」例如將社會寫成「the society」；正確寫法是沒有「the」。

3. 沒有主題句和總結句

每一個段落應有一個明確的中心思想及分析角度，亦要寫主題句，當中要提及該段落回應哪一部分、立場、中心思想及分析角度。

4. 審題不清

例子比如題目邀請學生寫信給校巴組織，要求組織改善校巴安全情況，但不少考生作答側重點變成政府、警方等應如何提升校巴的安全。

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卷一閱讀溫習重點：充分掌握題型

卷一閱讀以不同題型考核學生對閱讀篇章的理解能力。根據過去公開試，Kenneth建議考生應重點複習以下題型：

• Reasons （邏輯）
• Comparisons and Contrasts（比較與對比）
• Main Ideas （主要概念）
• Examples （例子）
• Main Purposes （主要目的）
• Listing / Addition （列表）
• Summary Cloze / Form-filling （摘要）
• Writer’s Stance / Attitude / Tone （作家立埸/態度/語氣）
• Reference （參考）
• Inference / Contextual Meaning （推理/語境）
• Lexicon （詞彙）
• True / False / Not Given （正常/錯誤/無從判斷）
• Irony（諷刺）
• Metaphor（比喻）

他又建議考生應詳細溫習不同類型的連接詞，比如Additive（附加）、Contrastive（對比）、Causal（因果）、Hypothetical（假設）及Temporal（時間空間），可有助考生理解一篇文章的邏輯及正反關係。

卷二作文溫習重點：將不同文體分類溫習

英國語文科（卷二）分為Part A和Part B兩個部分，Part A為必答題，要求字數為200字，Part B則在8條題目中選答其中1題，字數約400字。

Kenneth指，作文範圍闊，不建議按選修科目來作為溫習範圍。他認為，考生應該將不同文體分類溫習，包括議論、討論、建議游說、描寫，因它們各有各思考模式（思維）、框架及語文。

及後，考生必須就不同格式，例如投訴信、建議書、演講辭等，寫出相應的框架、技巧、語氣及相關文字。

他個人不建議寫描寫文，但認為也須有兩手準備。

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