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將軍澳天主教小學設小一家訪:家校溝通了解每個學生需要

15:57 2018/05/02
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將軍澳天主教小學設計多樣化學習經歷,豐富學生童年生活。(陳偉能攝)

將軍澳天主教小學屬於西貢95校網,因中學派位理想而廣受區內家長歡迎。將軍澳天主教小學針對核心科目,於早上常規課節前編排支援課程,以照顧不同能力的學生;將軍澳天主教小學馬一龍校長強調,學校有紮實的課程,鼓勵學生為自己定立高期望,任何能力的學生學校都會盡力培育。

將軍澳天主教小學每年有少量叩門位,並會設兩次面試。每月有一次家長活動,例如中秋節晚會曾有1,400名家長連校友在校內度過。馬校長謂,希望每個小朋友喜歡學校,而面對每個人的獨特需要,學校必須跟家長保持良好溝通。

馬一龍校長說:

這裏的學生當有小問題出現時,我們會馬上處理,不會拖延,例如小一入學前,我們會安排小一家訪,希望多點了解他們的家庭,令學生容易適應學校生活。

馬校長希望學生體驗到多元經歷,成為滿懷夢想的孩子。(陳偉能攝)

注重兩文三語

該校早於2005年已推行普教中,並保留普通話科;馬校長解釋,英文科在低班應用R.W.I.拼音課程為學生打好基礎;語文科教育聚焦於閱讀與寫作發展。馬校長表示:

中英文科分別建構校本寫作課程,中文科已發展至五年級;英文科已完成五、六年級,現已很成熟,高年級同時會透過戲劇讓學生活學活用英語,建立信心。

該校在各核心科都設有資優課程,以中文科為例,早年參與教育局的資優計劃,現時仍每年協助約40位高班同學閱讀名著,培育高層次思考策略。

馬校長說,學校另一項特別課程安排是數學科。

我們以5年半時間教授6年的數學科課程,餘下的半年則用來學習中一英文數學教材,以助學生順利銜接中學科目。

科學科是用英語教授,並會跟常識科互相配合,以動手造實驗啟發好奇心;近年開始融入STEM元素,連結到藝術、數學、語文科,讓學生跨科學習。

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同學在戶外操場上科學堂。(陳偉能攝)

特別編班制度

面對學習差異,學校希望同步關顧能力稍遜學生、中等能力及資優生,學生在早上8點半上課前會分別被編配到資優組、提升班、輔導和加強輔導班等組別,針對性地支援中英數等科目。

另外,學校在小四起設有精英班,按成績排前列分作兩班精英班,其餘班別將平均分配。他說,

我相信能力相若的同學一同學習,會提高學習效能,精英班可能會加快教學速度及加入增潤內容。過往有些家長選擇不入精英班,我們也很尊重。

將天學生活潑好動,充滿正能量。(陳偉能攝)

談到功課情況,校長解釋中、英文都會有默書,英文默書會加入Fun Dictation,包括Phonics及主題式的默書內容;中、英、數三科每天均有適量家課,其他科目則視實際教學而安排。

一年一次全校舉行乒乓球大賽,不計能力志在參與。(陳偉能攝)

鼓勵一生一體藝

該校鼓勵學生參與課外活動,而學校的足籃排等球類,學生參與度很高,在學界表現優異。

校長謂大部分活動都由老師負責指導和帶領,包括一年一次全校有乒乓球大賽,便由同一位老師推動了達15年;音樂類有合唱、管弦樂、口風琴隊。

另外,學校重視德育和學生成長,成長課由輔導主任何姑娘和班主任一起負責,未來會跟城大合作策劃正向教育計劃,為期3年,每1年會灌輸8種正向特質。

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撰文 : 胡麗珊 TOPick記者

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