戴希立：通識科有存在價值　將教育議題政治化是不幸

「學校課程檢討專責小組」正檢討包括通識科在內的課程設計， 當中因應通識科設立以來面對較大爭議，當局認為有需要修改，或擬剔出核心科目。教育大學校長特別顧問、智庫「教育2.1」成員戴希立接受電台訪問時直指，通識科有存在價值，不贊成完全取消通識科。

不過他稱，要為通識科考試做仔細評級並不容易，認為可考慮於「合格」與「不合格」外，加設一個「優異」評級；如果將通識科改為「選修科」，相信影響將會比改變考試評級更大。

戴希立於節目後又指，不同意改革通識科與「佔中」等政治因素有關，認為無論甚麼政治立場的學生，都需要有獨立判斷思考能力，將教育議題政治化是一種不幸。

課程發展議會考評局通識教育委員會主席、資深通識科老師許承恩致電有關電台節目表示，如要改動課程就需經過深入和專業的討論，不適宜貿然改動；又稱課程發展議會高度重視專責小組意見，惟不會視為須跟從的行政指令，亦無感到教育局壓力。