近8成受訪通識科老師認為應維持通識科為高中核心科目

教育局去年底成立學校課程檢討專責小組，檢討包括近年爭議不絕的新高中核心科目通識科，除了擬廢除以1至5**等級評分，改為「合格」與「不合格」兩個評級外，又擬把通識科剔出核心科目、以及改為「只修不考」等，被批教育制度朝令夕改非好事。教協一項調查亦顯示，近8成通識科老師認為應維持高中通識科核心科目地位。

教協於2017年10至12月以問卷成功訪問約400名高中通識科老師，78.9%對維持通識科為高中核心科目表示非常同意及同意，63.6%對通識科考試只設「合格」及「不合格」表示反對或非常反對，僅約2成人同意改評級制度。

調查又發現，55.5%受訪者同意刪減現有通識科單元，49.2%受訪者則同意將部分現有單元改為選修單元；而現有12個主題當中，最必須保留的3個主題分別為「生活素質」、「環境與可持續發展」以及「法治和社會政治參與」。

教協認為，大部份師生已適應通識科教與學，無需急於有大變革，以免令師生無所適從，又認為政府檢討通識科課程及考評方法應聽取老師意見及按既定諮詢程序進行。