呈分試最後備戰攻略 補習導師分析數學失分陷阱

親子 16:48 2018/05/21

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近年數學呈分試出現非常規題型,考驗學生的逆向思維。

小學呈分試成績是決定學生能否升讀Band1中學的重要因素,3次呈分試分別為小五下學期大考、小六上學期考試及下學期測驗,首兩次呈分試成績會影響自行分配學位的排名,不容有失,而最後一次呈分試及小六下學期大考成績,會影響心儀中學叩門的機會。

按照現時的小學呈分試機制,3次呈分試的比重相同,需要呈報的科目共有6科,不過各科的比重不一,中文、英文及數學科的比重為9,常識科為6,另外視藝科及音樂科分別是3和2,可見在3科主科取得好成績是最關鍵。

TOPick早前提供呈分試中文科攻略(按此連結),今次將會講英文科及數學科的應考策略。

  • 英文科

搶分位:文法

「一學趣教育中心」英文科老師Miss Chung指出,英文呈分試卷中,文法約佔20%分數,內容包括句子結構、時態(tenses)等。

Miss Chung表示,課本每個單元都會有「language focus」(語文重點),課本後亦有「verb table」(動詞表),家長可根據重點幫孩子複習文法,例如小五其中一課會學「used for」、「made of」等,學生只要熟習相關句式的用法,基本上可以應付相關考題。

閱讀理解要計數

做閱讀理解時,Miss Chung建議先看題目,再閱讀文章,因試題一般按文章段落順序提問,甚少出現跳躍。

閱讀理解的問題或需要計數。(受訪者提供)

她又指,低年級的試題會有關鍵字詞,可直接在文字尋找答案,但高年級的試題較少以文中詞語出題,而用相似的詞語,靠學生平日的閱讀和認知,例如文中提及男孩每年7月會去游泳,但題目卻是問「男孩在夏天會做甚麼」,學生須理解7月是夏季。

現時部分題目更要計數,她舉例有題目問及「When did the incident happen?」,文章是一篇新聞報道,開首寫「Yesterday......」,但學生不可答「Yesterday」,而是報道上方日期「17th June」的前一天,即「16th June」。

  • 數學科

題目陷阱

數學科部分題目會有陷阱位,「一學趣教育中心」數學科鄺老師舉例,在有關分數的題目,試卷一般會問圖案的陰影佔整個圖案的幾多分之幾,然而有些學校卻反其道而行,問白色部分佔圖案的多少,若學生沒有留心看清題目,就會「中招」。

他又提及,有另一題關於容量的選擇題。

在注滿水的正方形箱子,放入一個較箱子更高的長圓筒,流出來的水共有250ml,問長圓筒的體積是多少?

A. 170cm3 B. 220cm3 C. 250cm3 D.270cm3

很多學生看到題目中只提及250ml,就以為答案是C,卻沒有計算較長圓筒較箱子突出的部分,因此答案應是大於250ml的D。

非常規題

鄺老師指出,近年數學科考試的試題,會分「常規題」及「非常規題」,常規題考的學生的計算能力,而非常規題目則是考驗學生的逆向思維和邏輯思維等,部分學校亦會叫「挑戰題」、「爭分題」等,一般有2至3題,每題佔3分左右,以下為一例:

13的倍數中,哪一個最接近100?

有很多學生會用100除以13,便得出7,以為13X7,即91是最接近,但其實13X8是104,與100只相差4,因此104才是最接受100的倍數。

問題問及「?」的答案是甚麼。學生知道分數乘除可以約簡,所以99、98、97等全部約簡成「1」,學生就會誤以為答案等於「1」,但卻漏看了最開首的「100」仍存在,所以答案是「100」。

百分數、小數、分數互換

百分數是數學其中一個最易混淆的單元,很多學生分不清有「%」和沒有「%」的分別,鄺老師提醒,學生要記住有「%」的數字,其分母為100,因此必定較沒有「%」的數字小,學生可先從有「%」的數字開始排起。

此外,折扣是百分數的延伸,家長平日不妨跟孩子玩買賣遊戲,令學生更具體明白折扣的原理。

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撰文 : 林愛娜 TOPick記者