家長掃補充練習給子女密密做　小一起操TSA題型有幾深？

一年一度的書展開鑼，每年書展都吸引不少家長前來選購補充練習，在3樓的「兒童天地」，可謂是家長的「戰場」，幾乎人人拖住行李篋，手執大堆練習排隊付款。不少家長均覺得補充練習有助提升孩子的學業成績，究竟這些練習有多難？

TOPick前往書展兒童天地，帶大家看看部分小一學生的補充練習，當中不少中文練習為TSA題型，甚至寫明為TSA模擬試卷，而英文以新加坡的補充練習較深澀。

中文科

小一中文科的閱讀理解練習，基本上均以TSA題型或中一入學前學科測驗的題型為主。篇章的字數已有約300字，分為3至4段，當中不乏較深和多筆劃的字詞。

▲ 中文科練習以TSA題型為主。(林愛娜攝)

題目要求學生在文中找出適當的詞語，填到與內文不相關的句子；又要求學生整理段意、理解文章中某詞語背後的意思、根據文意選出適當的圖畫、排列事件的先後次序等，每篇練習都大同小異，務求讓學生熟習相關考試題型。

▲ 閱讀理解的篇章字數不少。(林愛娜攝)

家長彭太帶同升中一及升小四的兒子到場選購補充練習，她表示，以前沒有要求兒子做練習，但她發現小兒子雖理解課文內容、跟上學習進度，考試成績卻是不理想，皆因未能熟習考試模式，因此她近兩年購買補充，讓兒子能在考試前多加練習，成績亦有進步。

英文科

新加坡的英文科練習亦深受家長歡迎，其中學習辭彙的練習中，有不少艱深的生字，例如「cauldron」（大鍋）、「banquet」（宴會）、「fishmonger」（魚販）、「florist」（花商）。

▲ 英文科練習要求學生辨認動物擬聲詞。(林愛娜攝)

部分練習要求學生填充、配對辭彙與圖案，亦有近義詞選擇題等。部分練習亦需要孩子揀選適當的動物叫聲擬聲詞、把生字與其解釋作配對；另有片語動詞（Phrasal Verbs）選擇題，例如「stay off」、「stay up」、「stay out」、「stay away」等。

▲ 英文重組句子。(林愛娜攝)

閱讀理解方面，內容也不簡單，例如一篇關於旗袍的文章，學生先要知道旗袍的英文是「cheongsam」。英文練習亦有重組句子，每條題目都有8至10個生字需要重組，考驗學生的組織能力和對英語句式結構的理解。

數學科

數學練習考計算的部分並不難，最難的是要理解題目的要求，亦可看出出題者的刁鑽，例如「下列哪個不是5的組合？」，答案有「2和3」、「1和4」、「5取去1」和「6取去1」，學生要理解何謂「5的組合」、「取去」等字眼。

▲ 數學科練習考驗學生的理解能力。(林愛娜攝)

另有考驗學生邏輯和是否細心的題型，例如在一些重疊的三角形中，要求學生數出共有多少個三角形；題目亦有提供不必要的資訊，擾亂學生計算，其中有題目展示兩個鳥籠圖案，一個有1隻粉紅色小鳥、2隻藍色小鳥，另一個有1隻藍色小鳥，題目問共有多少隻粉紅色小鳥，若學生把其他小鳥計算在內就會錯答。

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