「take」「tick」分不清「艦艇」變「監聽」 教師基準試英文寫作最差

社會 17:15 2018/07/30

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教師基準試評核報告指,考生在英文科寫作卷常犯文法及詞彙準確度方面表現最差。

考評局今(30日)公布2018年教師語文能力考核(基準試)評核報告,英文科寫作卷達標率依然最低,僅43%,普通話科考核表現較去年大幅提升,但仍常犯不符普通話規範的說法。

英文科基準試共有1,482人參加,寫作卷達標率由去年39.2%微升至43%,其中一部分要求在學校雜誌撰文,解釋如何利用資訊科技幫助學生有效學習英語。報告指考生在文法和詞彙準確度和多元性表現最差,部分人串錯常用字詞,組織力亦欠佳等。

英文說話卷達標率為57.6%,被指連接詞貧乏,依賴使用「and」或「and then」串連語句,小部分考生照稿讀;小組討論部分表現弱的考生參與度低,未能有效利用組員發言加以討論。

只供教師應考的課堂語言運用卷有340人應考,有考生混淆「take」及「tick」,讀錯重音音節等。

普通話科基準試共有2,118人參與,拼音卷達標率達68.9%,較去年升13.7%;聆聽與認辨卷則達78.1%,按年升18.3%。

報告指出,聆聽與認辨卷中,聽辨詞語部分表現較遜的題目是包括「艦艇」被誤聽成「監聽」,「應時」被誤聽為「影視」,不少人未能識別「你在發白日夢吧」、「睡覺連腿腳都伸不直」、「老師沒點名曉華」等不符合普通話規範的説法,以及誤將普通話説法判為不符合規範,如「你公德心給狗吃啦」、「還是技術不夠精嘛」等。

課堂語言運用卷表現稍遜者的詞句運用較為單調,不規範詞句較多,語調生硬及帶有明顯方言色彩,容易混淆「會」和「懂」、「也」和「都」的用法。