辦失敗周增學生正能量幸福感 校長:學生要自小學會輸得起

親子 19:11 2018/08/17

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亞斯理衛理小學,為提倡正向人生正能量,辦失敗周。

社會風氣負能量高,小學層面如何讓學生富有正能量?亞斯理衛理小學正啟動第二年的校本正向計劃,未來會努力加強老師的快樂指數,減少行政工作;林德育校長指出,學校正向文化有3個方面︰小朋友做最好的自己、知道自己長處、不要跟人比較,這樣孩子會較容易感到快樂。

曾舉行失敗周

學校在2月針對正向文化,曾安排長達一星期的失敗周活動,讓學生在學校食爆谷看電影、玩擂台陣、及邀請名人及老師分享自己的生命故事。失敗週安排每一級都有他們的歷奇任務,用兒童能明白的方法,讓他們分享面對失敗的感覺,再由別人勉勵下再加油。

林校長覺得正向教育是非常廣闊,包括要有成長性思維,多讓學生感到自己可以踏出一步。(受訪學校提供)

林校長希望學生要自小學會輸得起,他舉例小一學生曾比賽掉球入樽,有的已練習了好幾百次,充滿信心去玩,最後可能仍會失敗,當中充分體會成功是有幸運成分。

但可謂成功?我們會教學生:只要努力過,就算結果不似預期,都已是成功。

亞斯理衛理小學安排不同挑戰,讓孩子經歷失敗。(受訪學校提供)

學校在課程、老師教學會在新一年繼續深化正向,讓老師、學生以至工友提升到快樂指數,林校長強調,老師本是想樂意教學,但學校太多行政工作,會讓老師緊張,沒法由傳統教法走出來,學習如何由叱喝學生,變成能循循善誘,給予支持、鼓勵。因此學校首先要為老師的幸福感著想,計劃先改善老師福利。

學校啟動「失敗周」,學生讀到不少正能量語錄,作自我鼓勵。(受訪學校提供)

學校將推動以下措施:

1.鼓勵老師成立自己的康樂小組,創造校園有更多閒暇空間供老師應用,提升老師群體的快樂指數;

2.減少行政工作,優化通告的收發程序,讓老師焦點集中,令教學能減少窒息感;

3.開設電影院,計劃邀請長者入校,與學生一起欣賞六七年代的老電影,安排長者分享正向人生;

4.把動手做元素不斷加入各科中,讓學生在合作中學習彼此扶持,感受友誼的力量,發展正向性格。

即將開設的校園電影院。(受訪學校提供)

該校同時是「聯校正向教育校園推展計劃」受惠小學,計劃由思爾豪國際教育基金會主辦 (KW Lam Foundation贊助),免費提供老師到海外培訓正向課程及學生領袖訓練。

基金教育主任李家強博士謂今年首次有香港小學參與正向計劃,讓學校由以往傳統教育是老師主力解決學生問題,例如用指摘或紀律方式去糾正,改變成採用正向態度跟學生相處,焦點不再是處理學生問題,因為讓學生脫離困難後,不代表他們能快樂,而要先處理人的滿足感,才可令孩子敢走出框框、迎難而上。

撰文 : 胡麗珊 TOPick記者