25年來以病房為課室傳授知識　醫院老師：為病童的生命添色彩

「太陽像朵大紅花，在那東方天邊掛......」聽著老師巫頌遐在病床旁一邊唱歌、一邊揮動小太陽道具，18歲、患有羊癇症和智力障礙的霆仔，雖然無法說話，仍興奮得不斷地叫喊，展露出比太陽還要燦爛的笑容。執教25載的香港紅十字會醫院學校老師巫頌遐認為，教育是生命影響生命的過程，她更希望為病童人生添上美麗色彩。

專為留院兒童提供教育服務的香港紅十字會醫院學校，是教育局註冊的特殊學校，設於本港主要公立醫院的兒童病房，學生可以在課室上課或病房內分組學習，至於臥床學童，則由老師在床邊授課。

這天來到兒童隔離病房，霆仔躺在病床上，旁邊的生理監視器不斷發出「嗶嗶」聲響，喉嚨駁著的呼吸機，亦傳來不間斷沉重的噴氣聲。霆仔在4個月大時，患上羊癇症和智力障礙，多次因心肺積水而命危，6歲前幾乎都在醫院中度過，多年來亦經常出入醫院，住院期間接受醫院學校教學，巫頌遐5年前成為他的老師，而近年霆仔再因身體問題需長期留院，亦有繼續使用醫院學校服務。

▲ 巫老師(右)為霆仔(中)上課，媽媽吳女士(左)也陪伴在旁。（陳智良攝）

巫老師把小太陽道具交到霆仔手上，和他一起唱他最愛的《小太陽》和《香蕉船》，霆仔開始表現興奮，很大聲地和應。在唱《香蕉船》，巫老師把道具假裝放進小霆的口裡，有紫色的提子、綠色的斑蘭蛋糕等。雖然現實中，霆仔只能以胃喉進食，但他總把口張得最大，預備接收老師送的美食。

除了唱歌，巫老師亦會以以搞笑故事講解社會新聞，例如有一次講述山火新聞，而霆仔用呼吸機時，會不斷有口水噴出，巫老師就讓他成為「噴水超人」去救山火，令霆仔非常興奮。

課程是盡量刺激他尚有的能力，例如手指和嘴巴等。雖然他有身體限制，但我相信他感受到周遭醫護人員、媽媽和老師對他的關懷。我們陪著病童和家人希望為他們的人生添上色彩，並讓他們有尊嚴地走人生的路。

霆仔母親吳女士表示，在得悉兒子患病時，整個世界像塌了下來，但她仍不離不棄，盡力給予兒子最好的照顧。她表示，慶幸多年來有老師同行，協助照顧和教導兒子。霆仔喜歡熱鬧，老師的教學令他變得更開朗和活潑，認知方面亦有進步。

我希望兒子以後每日都開開心心，見到他開心，我也會忘記所有愁苦。

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