高學歷不等於好老師 IB專家:熟悉IB制度與答題技巧更重要

親子 17:53 2018/10/15

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高學歷不代表懂得教書,IB專家認為一名好老師最重要是有良好的溝通技巧。(i-Stock圖片)

今回筆者會分享比較理念性的內容,很多家長會問我們身為教育者,對教育有何睇法?對老師方面有何見解?

如果家長有看到大公司,無論是Google、 Microsoft在請人方面,都不太看重成績和大學履歷表。但諷刺的是,學生讀書其實是為將來就業,為的是學得一技之長,現在反而變得不再重要了,為甚麼會這樣呢?

這個情況筆者可以以我們教育中心請老師為例,好多其他機構招聘時,多只看報名者的履歷表,例如畢業於哈佛大學、劍橋大學就等於一定請!其實很多時候,報名者有好的履歷表,唔等於教得好。

以前本中心就有面試過一些名校如LSE(倫敦經濟商學院) 回流的老師,知識一百分,而且榮譽畢業,但就是不懂表達,或者更甚的是錯誤表達!以IB 經濟考題、講微觀經濟的章節:彈性 ( Elasticity)為例 ,可能是一條10分的題目。

不懂表達或不熟悉IB課程制度的老師,可能著重講解為何會有Elasticity ,創辦此理論的經濟學家甚至個學者的個人故事,內容當然有趣,但對答題目就絕對毫無幫助。

真正的教法是知道這條題目究竟在考甚麼,10分題目有可能需要你寫出經濟彈性的定義,用經濟線性圖表分析該題目的問題,要一針見血,有關學者的逸事其實根本與答題目無關。所以,我們發現學歷不能反映一切,更加重要的是看老師能否表達出重點,用簡單的例子,容易令學生明白深奧的理論。

根據Bill Gates對教育的研究,其團隊發現老師就算經過3年或更多的教育文憑,甚至有些碩士畢業的老師, 其實最後和本科畢業的老師沒有非常大的分別。Bill Gates研究的結論是,老師表現就是評核的重點,而非他考幾多分,有多高的學位。

教育者看重老師一定要對IB教育有經驗和具備熱誠,而且必須要有良好的溝通技巧才會聘請。不過,真的想不到筆者當初5年前聘請老師的策略,竟然與Bill Gates的研究不謀而合,都是作為教育者的驕傲。

文章獲HKexcel IB Specialist授權轉載。

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