【育兒心得】別說「成績不重要」 讓孩子找出問題之處自我精進

親子 18:13 2019/09/12

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孩子要弄懂課題,比純書面上的「正確」更重要。

其實一二年級的成績,反映出來的是孩子的專心度和責任感。只要上課聽得懂,成績就不會太差,而確實,真的很多咬文嚼字的陷阱,要靠反覆練習,越細心,就扣不到分。發回考卷,看到「錯在該錯的地方」,我反而不擔心。我比較在意的是孩子一直搞不懂這件事。

我「不會告訴孩子成績不重要」這件事。即使心裡有把尺,知道成績不代表一切,但我也聽到幾個小朋友自己說出「我媽媽說成績不重要零分也沒關係」,我問糖糖,你自己怎麼看?她說:「我自己也不想考零分啊!」

孩子也會懶,我也會!我應該是全家最喜歡外食的人(哈哈,沒人要吃我絕對不會煮),我也不喜歡做家事,老公只要在,我就放假...。但「母親」是我的工作,我的責任,我的身份,我把這份工作裡討厭的部分盡量微小化並且處分掉,努力在當中找到樂趣,努力樂在其中,不然媽媽工作時間這麼長,應該會過勞死+氣死吧!

我常告訴孩子,你是學生,你首要的工作就是唸書,準備每次的考試,寫完作業之後就可以盡情玩樂。我是媽媽,我最重要的工作就是照顧你們,如果我不照顧你們就先去玩樂,那你覺得可以嗎?(小孩立刻拒絕)。我們一起把該做的事情「快速做好做滿」,然後好好大玩特玩。(與孩子一起規畫玩樂、旅行、學習也是現在很樂在其中的一件事,之後有空再聊囉)

糖糖的這兩年學習的演進大致如下~

一年級上學期:下課後花滿多時間養成完成作業收書包的習慣。(陪讀)

一年級下學期:下課後自己把作業寫完放桌子給我檢查然後訂正。(陪訂正)

二年級上學期:作業幾乎都在學校完成,回家我檢查訂正。(正確率提升)

二年級下學期:有空就寫一下講義評量(進度內),不要考前臨時抱佛腳,這樣考前才可以睡飽。(養成自己複習的習慣)

「關於問到功課多不多」

這件事情我覺得因人而異,以糖糖來說我覺得他能有辦法在學校完成的話應該不算多,但有時候幫她檢查的時候還真的覺得「這麼多妳居然寫得完」,有時候跟媽媽友聊天,突然覺得「糖糖班級的功課似乎不多」,但也會有同學覺得「功課太多寫不完」的問題⋯⋯所以這個答案我覺得無解耶。每個人的領悟力還有動作快慢也不一樣,現在的老師應該都蠻好溝通的,我想應該不會太為難孩子。

「關於改正」

今天收到幾個訊息聊改正的,其實文字很難敘述完整,每個孩子個性不同,陪伴的方式也不一樣。糖糖處女座得很極致,從小一開始就很在意自己錯的地方(不介意錯的感覺),她也不會作業隨便寫寫的個性,身邊的朋友都知道她非常愛寫字,所以我很樂意陪她改正。

如果有找出錯誤,我會貼一張標籤紙,讓她自己找到那頁的錯誤點擦掉,請她重新看懂題目,通常再寫就會寫對了。如果還是錯,我會請她隔天去問老師,請她隔天回家教我。作業是自己的,「懂」比書面上的正確重要,分數要「自己比任何人還要在意」才有意義。

這是我陪她的改正方式,only for我自己跟糖糖的組合。但,弟弟到時候,應該會有其他的方式,我目前是傾向讓姊姊當小老師幫他糾錯(糖糖超愛!呵呵)邊走邊觀察~孩子都是來挑戰父母的。

另外回答一個網友的問題

覺得孩子每天晚上光是洗澡就花很多時間,上了小一之後好忙,怕小孩很晚睡。

關於洗澡這件事,我很早就讓他們獨立了,中班左右他們就能自己「洗全澡」,自己拿浴巾衣服,洗頭髮,洗澡,自己擦乾,自己穿衣服自己吹頭髮,(中間會有一段時間需要檢查,久了就可以獨立了),然後洗完澡才可以「做什麼事」(例如洗完就能看每天的電視時間),他們就會快速又確實完成。

中間當然也會有過渡期,媽媽會辛苦一點,但相信很快就能苦盡甘來的。

最近在感嘆老二的時間真的一溜煙,老大是在期待裡長大的,但老二怎麼不知不覺就這麼大了?回想起當初糖糖準備上小一的心情,期待且忐忑,與現在弟弟也要上小一的心情不太相同,陪著且走且看,摸索出適合弟弟的方法。

文章獲莎莎醬授權轉載。

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撰文 : 莎莎醬