成績差並非無藥可救　IB專家：訂立讀書計劃助扭轉乾坤

以往筆者在國際學校演講最常遇到的問題，就是有關我們自己的讀書背景和年輕時讀書的情況。很多學生都會覺得我們曾經是高材生，我本人高考全科5A，拍檔Ryan 更是IB 40/45的畢業生。不過，如果你將時間線提前一點，你會看到不一樣的我們。

我們補習社之所以如此受IB 狀元歡迎，上屆我們有超過10名IB狀元學生， 原因不是我們曾經是高材生，而是我們曾經是成績很差的學生。往往只有經歷過由差變好，你才真正明白學生不明白甚麼，亦會構思方法讓學生明白。

這個經驗，是從頭到尾都是滿分的學生不會明白，正如你叫霍金解釋黑洞的算數及原理你聽，他可能跳過所有你可能不明白的地方，直接一條算式解了答案。所以天才高分，不等於好老師，因為他們不明其他人不理解甚麼。

筆者在學時讀拔萃中學，很多科目只是僅僅合格，身邊的同學都是很強的競爭者。不過兒時無知和貪玩，沒有動力讀書，亦沒有想過將來，每天都是「今朝有酒今朝醉」，不過香港舊制有會考和高考，不像IB僅一個考試定生死。

筆者當然在會考時名落孫山，其他同學大多都拔尖（會考滿分可跳過高考直讀大學），而我就剛好合格。現實會令人低頭，不過對我來說，更重要的是低頭反思，為甚麼大家一天都是24小時，我可以考得如此差。

因為不甘心，我為自己訂立了2年的讀書計畫，最後所有科目，包括最難的「Further Math」我都拿了A 級最高成績。而我拍檔Ryan 就在IB MYP時好幾科肥佬，學校老師還要奚落他之後做工人，所以我們十分明白為甚麼學生考得不好，最重要是做甚麼才可以進步。

所以，當我地成立補習社，我們極度強調筆記和老師教學質素，而非盲目看到劍橋、牛津就一定聘用。

文章獲HKexcel IB Specialist授權轉載。

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