唐創時：大學應重新檢視收生準則

考評局前秘書長唐創時指，大學採用「主修科加兩個選修科」（4+2X）的總成績收生，令學生因現實考慮而不能靈活選科，他建議大學是時候重新檢視收生準則，減低主修科的主導性，從而減輕學生壓力。

唐創時表示，現時由於大學普遍採用「主修科加兩個選修科」的總成績收生，學生及學校基於升學壓力，將大量心神投放在4個主修科上，令不少學生只能選擇修讀兩個選修科。唐創時認為，學生因現實考慮不能靈活選科，未能擴闊視野，更因此減低學習動機，令人惋惜。

他建議，新高中考評和大學收生準則，可適量減低主修科的主導性，包括考慮簡化考評方式，他相信能夠減輕學生不必要的壓力，及鼓勵他們多了解不同選修科，擴闊視野。

唐創時又指出，「追捧狀元」的心理，在社會仍然根深柢固，不少人期望社會和學校用同一套準則如「4+2X」衡量學生優劣，直言這是大錯特錯。他認為，世上根本沒有所謂的最神級課程，只有最適合自己的課程；世上也沒有所謂最佳學生，所謂好學生，往往都只是選擇了合適課程的學生。