愛心老師創平台助特殊學生圓夢:他們比一般學生更有毅力

親子 11:31 2018/12/14

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譚蘊華老師20年來熱心教導特殊學生。

有教無類是良師品德,投入特殊教育行業逾20年的譚蘊華老師,教過無數有特殊學習需要的學生,在他們當中,有人因先天肢體障礙、不幸遭病魔纏身而無法實踐理想。譚老師和一眾熱心同事希望能幫到這班學生發展潛能,在今年成立平台致力為學生謀求新出路。對於學生們漸漸拉近與夢想的距離,譚老師感性表示:

不是我教導他們甚麼,而是他們幫助我豐盛人生。

現年48歲的譚蘊華老師,在香港紅十字會瑪嘉烈戴麟趾學校任教超過20年。譚老師剛執教時,是在國際學校教中文,其後她到港大進修,接觸到教導特殊學習需要學生的單元,經導師熱烈鼓勵下於是轉去特殊教育界,她坦言是抱著「試驗性質」。

平台成立以來,幫助過不少同學追夢。(圖片來源:受訪者提供)

剛開始在一間特殊學校做代課老師,譚老師眼見學生反應緩慢,自覺毫無教學滿足感,頭1、2個月難以適從。就在當時,她無意中見到隔壁課室十分熱鬧,教學氣氛濃烈,就問該班授課同事心得:

同事跟我說:「如果你都投入不到課堂,給不了反應,他們何來會有反應。」這句話很打動我,給我啟發。

譚老師(左)和梁姑娘(右)今年與數名熱心同事成立「邁步展才聯盟」。(張永康攝)

譚老師於是嘗試認真投入課堂,轉去現校後更一教已教了多年。她發現特殊學校內的學生,普遍比一般學生專注度高、堅持及有毅力,但他們往往會因體障而令畢業前途受阻,甚至扼殺他們對夢想的追求。譚老師認為,庇護工場著重單一工序操作,部份畢業生未必會那麼易有滿足感,而且亦浪費了他們的能力。

看著他們長大,就會很像媽媽,擔心他們的將來,無論是讀書或工作前景。成立平台就是希望為他們尋找不同出路,其實不是只有單一選擇。

今年5月,譚老師聯同校內數名老師、社工梁海珊等人,成立了義務平台「邁步展才聯盟」,銳意幫助體障學生發展才能。梁姑娘表示,有1、2名同事擅長並尋找坊間對體障學生的支援基金及計劃,再分工幫學生申請,逐步完成夢想之路。

譚曉霞醉心手作,跨過肢體障礙努力追夢。(張永康攝)

除了幫助罹患罕見病「粒線體基因突變」的弱視少女鄧珮淇,初嘗配音機會外,出生時因大腦麻痺致手腳不協調、22歲的譚曉霞,亦因著平台取得計劃資助,得以為自己設計的手作、頭飾獲得義賣機會,逐步實踐成為頭飾設計師的夢想。

看著學生們能一展所長,譚老師認為自己也是跟著學生一起成長,豐盛她的人生:

可能我自己不是一個很有耐性的人,但在教導他們時卻變得越來越有耐性。我們尊重每一個同學的才能,他們可能有自身限制,但總有地方讓他們發光。我們不覺得自己做了甚麼大事,而是能為同學提供甚麼出路,我覺得意義更重大。

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撰文 : 陳昊淋 TOPick記者