創新通識科習作 中四生設計「寵物電影公園」籲勿棄養

社會 00:01 2019/05/14

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理大去年推出「啟迪創新習作」先導計劃,讓學生天馬行空地設計「模型」解決社會問題,中聖書院教師歐陽海珊(中)、中四生唐歡兒(右二)及羅冠聰(右一)。(陳靜儀攝)

上課未必是煎熬,有中學通識課參與理工大學推行的「啟迪創新習作」先導計劃,讓學生從遊戲及落區考察中學習,設計「模型」解決社會問題,有學生構思將公園改裝成為「寵物電影公園」,盼喚醒寵物主人切勿棄養。

中聖書院透過8次課堂遊戲及實地考察等,配合教授中四通識科單元二「今日香港」,探討如何將香港發展成為宜居城市,全級共90人,分為4至6人一組設計模型解決所觀察到的社會問題。

中四學生羅冠聰在颱風「山竹」過後,發現流浪貓狗湧現社區,深水埗校舍附近一帶,約3條街已有20多隻流浪貓狗,構思寵物電影公園,播放貓狗主題電影及擺賣貓狗周邊商品等,目的是提醒飼養貓狗人士,貓狗生命亦應該得到尊重,不要因為自私想法而選擇棄養。

中聖書院中四學生羅冠聰(右)在去年颱風「山竹」後發現流浪貓狗湧現深水埗社區,因而構思「寵物電影公園」,提醒公眾關注寵物棄養問題。(陳靜儀攝)

羅冠聰形容,平時上課面對書本「對學生來說是煎熬」:

但設計思維不需要望着文字作答,而是落手去做,實踐過程好玩,真的能加強思考。有些不被學校接受的答案和意見,天馬行空的想法不可以寫在考試答題簿,但在這裏能夠實現出來。

通識科教師歐陽海珊觀察到,對比過往未有參與活動的中四生,參與學生更加能掌握通識概念,亦更擅長提出建議,改善答題技巧。

中聖書院中四學生唐歡兒設計「倉鼠跑步機」,擺放於未被善用的大廈後巷。(陳靜儀攝)

理大賽馬會社會創新設計院獲香港賽馬會慈善信託基金捐助2,419萬元,去年起推出為期3年的「騷・In・廬」計劃,當中4個項目包括創新教學模式啟迪創新習作,將「社會創新」及「設計思維」引入高中不同科目的課程。去年7至11月有3所中學參與先導計劃,各學校涵蓋科目包括數學、生物及視覺藝術等。

啟迪創新習作將於今年9月起推行,目標對象為中四、五學生,供24間中學以先到先得形式報名,按各校需求訂定學習內容。