DSE中文科口試擬納入校本評核 中文老師指現行模式難證學生實力

社會 16:18 2019/05/14

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有報道引述消息指,教育局轄下的學校課程檢討專責小組傾向將中文科口試改為校本評核。

教育局於2017年成立學校課程檢討專責小組,最快今年中諮詢公眾,年底向教育局提交報告。《星島日報》今(14日)引述消息報道,專責小組正就被稱為「死亡之卷」的中學文憑試(DSE)中文科,研究精簡課程,將中文科口試,改為納入校本評核。

考試及評核局前秘書長唐創時卸任前,曾表示中文科考核可再簡化,集中考核學生母語的閱讀及寫作能力,會話和聆聽改由校本評核替代。

《星島》引述消息指,專責小組認為可精簡卷四口試和卷三聆聽及綜合能力,但說話能力作為中文科學習範疇,不應完全不設考核,傾向改為列入校本評核。專責小組傾向進一步簡化中文科校本評核,在選修部分目前從新聞與報道、文化專題探討等單元「10選2」,改為只選修1個單元或減少提交分數次數,過程中的口頭簡報或小組討論可替代口試,但具體操作仍有待課程發展議會相關委員會研究。

報道又引述消息人士稱,政府曾進行研究發現,維持現行中文科口試模式缺乏成本效益,以2019年文憑試為例,口試在連續8個上課天的傍晚時分進行,動用全港28間中學設立逾60個試場,動員近千人,相當耗費人力及時間。

資深中文科教師王美琪指,因中文科考卷數量多,加上校本評核,認同有需要精簡課程。她又指,以現行口試小組討論發言重覆,難看到考生的實際能力,反觀舊制高級程度會考中國語文及文化科設個人短講較「有意思」,能夠看到考生如何處理題目,確切考核語文能力。

對於將說話能力考核納入校本評核一部分的做法,王相信能減少操練時間,有助騰出課時集中教閱讀和寫作卷,但需看校本評核的模式能否有效考核說話能力。

教育局發言人回覆表示,專責小組現時仍在討論整體課程安排階段,預計於今年年中進行公眾諮詢,並於今年年底前向政府提交方向性建議,而專責小組主要工作範圍是整體檢討中小學課程,在檢討過程會按需要接觸不同持份者,並持開放態度廣泛蒐集意見。