家長兒時遇創傷 影響子女管教

社會 17:38 2019/05/14

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小童群益會一項調查發現,家長或照顧者以往受過的心理創傷,將直接影響下一代教育, 惟現時接受輔導的人數比例偏低,僅不足一成,呼籲大眾關注。

兒童在成長歷程會遇到各種挑戰,當中有機會演變成心理創傷,甚至影響對下一代的教育。香港小童群益會一項調查發現,66%兒童照顧者有經歷一件或以上創傷事件,而照顧者的創傷經歷越多,配合高壓脅逼的管教方式機會愈大,兒童的情緒、行為困難也會跟着提升,顯示當中存在創傷跨代轉移問題。

小童群益會於去年4月至今年3月期間,邀請香港中文大學訪問530名年齡介乎3至12歲兒童及照顧者,研究創傷跨代轉移在香港的情況。結果發現,分別有47%及66%受訪兒童及其照顧者有經歷一件或以上創傷事件,當中主要與教育、親近的人患病或因病過世及交通意外等因素有關。而受訪者的創傷經歷越多,其負面的健康問題亦越多,如兒童會較易出現情緒、注意力及行為困難;照顧者亦出現較多焦慮或失眠等徵狀,甚至會再度體驗以往的創傷經歷。

賽馬會兒童心理創傷治療服務音樂治療師姚景之表示,服務由2017年推出至今,已處理155個有需要個案,當中多達80%的兒童照顧者以往均有類似創傷,例如家長「由細俾人打到大」,長大後亦會用類似方法教育孩子, 導致創傷跨代轉移,建議大眾如有需要,應盡早接受輔導,改善問題。