辭去中學教席推動失敗教育  生命教育老師:孩子看不到未來

親子 18:38 2019/05/15

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面對近年學童自殺,教育響起警鐘,中學到大學皆為學霸型學生的前老師林秋霞,毅然辭教職,設計失敗教育課程,現已在2間小學和一間中學進行過先導計劃,林老師最感動是見到弱勢中學的孩子當連名帶姓被叫上台,會舉高證書為自己驕傲,台上台下皆感動落淚。

在粉嶺成長的林秋霞本是中學老師,曾獲不少教學獎項,4年前辭退教席,望成為生命教育老師,去年加入生命教育團體籌劃「失敗周」和「幽默周」(Humor CHOW)生命教育課程,放入有趣的體驗包含歷奇、電影教育等元素,讓師生透過創作、分享,把心扉打開,建立正能量。

老師化身搞笑小姐。(受訪者提供)

林秋霞(左四)早前在中華基督教會全完第二小學進行4天的幽默周活動。(陳智良攝)

幽默周的隊制創意話劇,請到Ben sir任評判。(受訪者提供)

而在中學進行的「失敗日」曾讓中六同學跳大繩、欣賞電影《破風》及在紙飛機上寫出恐懼再飛出街,同學最後會上台領取「失敗教育證書」。她記得有學生在機上寫:我最怕是被人看成失敗者;我怕自己沒有未來;我最怕只考一次試的方式等等。

有學生被叫名上台時主動把證書高高舉起,因為他們從未被人叫名上台,中學六年應該是第一次被人好正面地叫名。

而在全完第二小學首次舉行的幽默周長達4天,小朋友學到不少如何用幽默感面對社交的實用方法。及分別到開玩笑和欺凌分別。

老師化身搞笑小姐。(受訪者提供)

中六合作跳大繩。(受訪者提供)

教育需要暖實力

她坦言主流教育高舉成功,故當她推動失敗教育時,收到老師界反映怕「太負面」,她卻覺得沒有失敗便沒有成長和創意,而身為老師,理應帶同學走出失敗迷思。

5年內有逾百位學童自殺,因為他們見到自己只有一條路可以走,孩子看不到未來有可能性。因社會只有一把尺去定義小朋友,連大人也受影響。

走出學霸光環

林老師自細已有學習目標,中二已研製適合自己的讀書方法及考試策略,會考和高考都是狀元(會考26分、高考3A1B),在中大以一級榮譽畢業,進修學位教師教育文憑也是以雙優畢業,再考獲通識教育社會科學碩士。

中二我已研發考試秘笈,每一科造一本,我自認很懂考試,並深明尖子學生怎思想,怎分析問題。

她任教中學3年,期間學生製作了無數小禮物給她。(曾耀輝攝)

後來她獲Band 2中學聘任教中六通識,及任中四「F」班班主任,27名學生大半是SEN、三分一是學障,也有自閉症學生。她記得學生不少是牛高馬大的男生,但都多才多藝,而且很有男子氣慨;有一位女生喜歡烹飪,自學日文,又開了IG介紹自創菜式,但媽咪很傳統,一直否定她。

因為他們讀F班,故一有投訴,標籤效應會無限放大。但那是表面,他們的內心其實有人性光輝,很真,對老師很友善。

林老師謂教學期間,盡力給同學關懷,三年來會為學生一年搞一次個人生日會。

她記得其中有個男生在9月生日,他很意外有人為自己慶生,立馬把想出口的粗口收回,更羞澀地講了聲多謝.....因為跟學生關係好,曾有學生曾對她講:我們不是叻讀書,讀書只是給你面子,令她震動不已。

他們既不愛讀,我卻迫他們,沒有發掘他們才華,因為要追成績,我要犠牲他們休息,感到自己很對不住同學。

她謂退下前綫,是因為感到老師責任重大,故希望跨出一步,在現今成績至上的大勢中,為傳統被標籤為「失敗者」開拓多一個平台。

撰文 : 胡麗珊 TOPick記者