【家長留意】SEN學童升小一挑戰大 臨床心理學家4大要點助適應校園

社會 11:07 2019/07/19

分享:

香港小童群益會為今年9月升小一的SEN學童舉辦預備班,協助他們盡早適應小學環境。(陳永康攝)

有特殊學習需要的學童(SEN)需要特別支援,尤其是在幼稚園升讀小學,學童需面對陌生的學校環境、適應全新的學習方式時,就更加困難。他們要適應主流小學的步伐,或會出現焦慮及不安的表現,除了學生之外,家長亦面對重重壓力。有專家表示,理解SEN家長出現的憂慮,建議應盡量避免將所有責任「攬上身」,適時尋求外界協助,艱難時期更要保持身心健康,才能協助小朋友共渡難關。

即將升讀小一的Sam,在幼稚園上課期間,只會坐在一旁,偶爾才會抬頭望一望身邊的同學傻笑,然後繼續埋首於手上的科學圖書。Sam屬自閉症譜系,不懂與其他人相處,在他的世界裡面,望向同學已算是參與其中。媽媽Bonnie表示,Sam只會說單詞、說不出完整句子,

他生活在自己的世界裡面,雖然他上課時沒有參與同學聊天、打鬧,但他坐旁邊已經覺得參與了!

Sam去年開始接受香港小童群益會「樂牽」到學前綜合服務所提供的訓練,Bonnie形容他經過訓練後,表達能力有顯著進步,詞彙亦更豐富,

如看圖說故事,以前他只會指出圖中物件,例如單車、太陽,現時他已經可以仔細形容圖中的活動,可以說出有人在踏單車、有人在跑步等等。

雖然Sam的表現有進步,但作為母親的Bonnie,仍然擔心兒子升讀小學後,不善社交的問題持續,屆時難以適應升小生活,又交不到新朋友,影響他的未來。

SEN家長Bonnie(右)擔心屬自閉症譜系的兒子升小後社交有困難,難適應小學生活。(陳永康攝)

臨床心理學家關兆然形容,「別人經一事長一智,SEN小朋友要經多事才長一智」,而大多主流學校不會花時間協助SEN小朋友適應新環境,令SEN學童難以追上主流步伐,隨時在學校情緒大爆發。

為助SEN學童適應小學生活,關建議家長可以注意以下4大要點︰

  • 首先家長可在升小前的暑假多做一步,如自閉症譜系學童大多有固執行為,面對轉變適應能力比較弱,易感焦慮不安,家長開學前可主動向小學要求提早參觀校園,協助子女對新環境建立信任。
  • 至於專注力不足或過度活躍的學童,最困難是「坐定定」守規矩,家長可在上學前帶他在學校附近跑兩圈,消耗多餘的體力。
  • 另外,SEN家長大多非常緊張子女的發展,且習慣將所有責任「攬上身」,但家長過度緊張會影響子女情緒,若因功課問題經常與子女爭執應將工作交給補習老師,將工作「外判」出去,不要與他們角力,以免影響親子關係。
  • 到暑期開學後,關兆然建議SEN家長可每晚抽10分鐘與子女聊天,從中了解子女能否適應小學生活。

臨床心理學家關兆然建議SEN家長可每晚抽10分鐘與子女聊天,從中了解子女能否適應小學生活。(陳永康攝)

香港小童群益會署理服務總監(學前服務)鄭惠君指出, 幼稚園和小學的上課模式、教學節奏都非常不同,家長可於開學前在家中為子女提供模擬情境訓練,如為子女預備自我介紹、練習舉手答問題及排隊等,讓子女盡早習慣小學學習模式。