【不是廢青】戰勝過度活躍獲獎學金赴美讀中學　17歲港生：以前覺得自己是廢青

基層學生缺乏出國機會，但一個機會，可以改變基層學生整個人生軌跡；兒時患過度活躍症的許金峰，因專注力失調，屢遭學校投訴，但決心考取第7屆「原來我得㗎」獎學金計劃，獲資助赴美讀中學，校內活動和學習機會極多，讓他的科研潛能浮面，由深感自己讀書不成，變成有遠大目標。

基金對象是一些家庭經濟有困難的中四學生，參加為期9個月的美國中學交流計劃，至今共贊助49名基層學生，首屆學生已有同學考獲博士學位，剛完成一年學業的金峰，去年入讀德州一間注重STEM教育的中學，現在已返美繼續兩年高中，日後想入大學鑽研晶片。

基金會發起人馬曼霞謂，基層學生有他們的才華，只是教育制度未必跟他們配合，首屆學生中有一位回港後因獲多位贊助人貸款，再赴美進修角子機程式開發至取到博士學位。

▲ 馬曼霞老師。(曾有為攝)

獎學金每年都招募善款。她強調他們着重甄選那些本質跟DSE考試模式未能配合，而態度積極的同學。馬曼霞謂：

我們最想同學看到DSE外其他出路。學生在當地因英文躍進，連帶讀其他科都有了信心，因此部分同學回來銜接上原校中學，部分以非聯招考入本地大學，也有貸款升讀美國大學。

▲ 除了返學，他謂仍有時間打波及教中學同學中文。(曾有為攝)

許金峰：由過動症變積極青年

17歲的許金峰兒時因患過動症，他第一次筆試並不過關，再用一年透過看電影補習英語重考，終成功獲獎學金。

金峰媽咪是地攤小販，囝囝會早起幫媽咪擺檔口，放假時陪她在元朗當垃圾工，故他寫自我介紹時表示想造一個機械人幫媽媽擺攤時運送雞蛋。金峰媽咪謂囝囝中三因停了過動症藥物，專注力有好轉。許太謂：

因為精神科藥影響到他善忘，會忘記做功課、課本，故常收到老師投訴。

金峰中一加入學校機械人隊伍，曾拿過不少獎項，因此很早已想在科創界發展。但他有感英文不好，對入大學不抱期望，並常覺自己是廢青！

▲ 金峰的校隊在州份賽拿到第二，並又參加了世界賽，他負責電子部分，有很大得著。(受訪者提供)

▲ 金峰最後一張成績表，拿全科A。(受訪者提供)

去年他憑獎學金入讀德州一間注重STEM教育的中學，並加入機械人校隊，先後出賽州份賽事及世界賽。他謂放學後會在校隊砌機械人至9點，學業外還有時間幫忙「家人」放狗、打波、滑板及教同學中文。

他展示學校成績拿到全科A，法文有98分、美國史更是滿分。

初到美國我是用Google繙譯學英文，應付主科。學校每6周考一次試，只考這6周教的範圍，我有充分時間溫習。我在香港溫3小時，也只考60分，內容太多令我很混亂。

因美國中學科研環境優越，他謂享受動手研究過程，尤其是修讀的電子學一科非常貼地，可學習大量新穎器材，讓他實踐到自己設計，故他現在經貸款再讀當地高中，在高中同時兼修大學課程，向晶片工程師夢想前進。

▲ 紫穎參加當地的慶典。(受訪者提供)

吳紫穎︰回港後考入浸大

同樣自覺入大學無望的19歲吳紫穎，因任建築工人的父親舊患沒法工作，在學業上不能給予太多支援。她完成中五後，以奬學金赴美國讀11班，之後回港銜接中六，以DSE以5科22分的成績（英文科聆聽和說話兩份卷都有5），入讀浸大英國語言文學文學士及英語教學教育學士課程，9月升大二。

她謂以為自己英文水平低，是沒法成功申請獎學金，結果奬學金批核是嘗試看學生積極一面，並非要找尖子。而交流地是沒有中國人，受全個英語語境包圍，令她很快便適應。最開心是首分成績表7科中6科拿A，英文科B。

那刻覺我其實係得！而美國中學重視課外活動，令我悟到讀書並非人生中最重要部分，反而減少了讀書壓力。

▲ 紫穎和美國家人一起。(受訪者提供)

英語溝通上她謂一個月已能適應，加上在美國認識了一位退休人文學科教授，經由她發現英文的趣味，期間慢慢覺得英語並非要死記爛背或很悶，故回港後繼續進修英語。

最記得host-sister有一次拿成績回來，有一科F，媽媽不但沒責罵，竟然說︰F等於Future A，他們的想法很正面。

去之前她總覺得讀書最重要，但其實這只是人生一部分。

另外，交流後同學對友情，由冷漠變得更重視和有同理心。

有很大改變，去之前我用理性跟人相處，不會關心別人，現在我很想從事跟人有關的工作。