【反修例】校方社工心理學家聯合支援學生 校長:不批判

社會 17:19 2019/08/28

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香港社會服務聯會、香港中學校長會及香港心理學會臨床心理學組宣布合作,承諾盡力守護學生。(馮漢柱攝)

反修例觸發的爭議不斷,臨近開學,學生情緒備受關注。香港社會服務聯會宣布,將與香港中學校長會及香港心理學會臨床心理學組合作,攜手支援學生,並為教職員及社工提供100場免費工作坊訓練。校長會主席鄧振強更承諾,校方將以包容、關愛心態聆聽學生心聲,不會隨意作出批判。

社聯業務總監黃健偉表示,早前收到由善長捐贈的1,000萬元捐款,支援推行「港講訴Time To Heal」計劃,免費支援因社會危機受創傷的人士,包括因事件引起的家庭或親子關係撕裂、社區衝突、心理及精神健康問題,以及社會創傷等,預計可惠及約1000人,計劃目前已經開展,但個案暫時需經由社工轉介。

香港中學校長會主席鄧振強表示,當學生分享個人經歷,教育人士有專業操守進行保密,並尊重學生私穩,重申校園是教育機構,不是執法或調查機構,不會就學生所言作任何批判,同時亦會尊重學生選擇;但呼籲任何人士或團體不要將學生、校園捲入社會動盪的漩渦中。

香港心理學會臨床心理學組主席鄭寶君指出,當學生未必願意談論話題,教師可尊重他們選擇,避免他們因憶起事件,帶來二次傷害,強調每個人受社會事件的影響都不相同,復原能力亦有差異,建議支援學生情緒時,應採取觀察式的等待(Watchful Waiting),細心觀察學生的反應,在適當時機提供支援或轉介。