【呈分試攻略】中文科段義理解考歸納能力 分辨佐證論點概括段落大意

親子 15:32 2019/10/18

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中文科段義理解考歸納能力。

小六學生在上學期即將面臨第二次呈分試,這次呈分試成績對於考中學非常重要,因為津校自行分配階段將於明年1月舉行,學生需要拿著成績去面試。呈分試中文科近年常見的題型「段義理解」,答案選項往往模稜兩可,學生須具備分析能力,認真審題方能答對。

「段義理解」考核學生歸納、概括段義的能力,題目重點字眼在於「主要記述」、「主要說明」、「主要指出」等。每題設4個選項,考生須從中選出一個能概括段落大意的選項。

零失手補習教室-黃埔/灣仔導師Kit sir指出,「段義理解」題型以多項選擇題的形式設題,要求學生選出一段段落的主旨。學生宜先讀題目,圈出各選項的關鍵字,再讀段落。而閱讀段落時,應留意有沒有中心句,找出句子之間的聯繫,歸納段義時亦應全面,不能只概括某一小部分的內容。

找出段落中心句,歸納其「主要說明」的內容。

1. 找出選項重點字眼

Kit sir以上圖與「校規」有關的題目作為例子,先圈出各選項的重點字眼,選項A的「什麼」、選項B的「存在、必要」、選項C的「沒有、怎樣」、選項D的「起、作用」等。

2. 排除錯誤選項

4個選項中,有2個是明顯錯誤,其中選項A「校規是甚麼」,惟段落沒有列明校規的定義;而選項D「校規能夠起甚麼作用」,即文中應交代校規帶來的效果,如提高學生的服從性、使學生守紀律等,因此兩個選項均為錯誤。

3. 分辨論點與佐證

Kit sir指出,段落以3句反問句來説明沒有校規的情況,反問等同明知故問,有確立觀點的作用,作者説明沒有校規的後果,道出了校規的重要性,選項B「校規存在的必要」和選項C「沒有校規會怎樣」均似正確答案。

不過,Kit sir提醒,段落文體為「議論文」,議論文會以主題句(topic sentence)提出論點,再以正反論證等方式闡述、證明論點的重要性、必要性。而段落中使用反問句,用意是説明校規存在的必要性,選項C「沒有校規會怎樣」只是佐證,B「校規存在的必要」才是論點,因此B才是正確答案。

責任編輯:李世聰