港生能力表現 較少受社經地位影響

社會 00:25 2019/12/04

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中大卓敏教育心理學講座教授侯傑泰表示,港生在生活滿意度方面表現屬於中等。(曾耀輝攝)

不少家長投放大量資源讓子女「贏在起跑綫」,最新的學生能力國際評估計劃(PISA)2018研究結果顯示,香港在教育均等性高居全球第2位,僅次於澳門,反映香港學生能力表現相對較少受家庭社經地位影響,但學生生活滿意度及對學校歸屬感則較低。

研究分析79個參與國家或經濟體系,各地的學生社經地位與閱讀成績之間的關係強度,港生閱讀能力表現及教育均等性,均高於全球平均值,代表家境富裕和貧窮的學生成績差異較小。

研究亦指,不少港生反映不滿意生活,中大卓敏教育心理學講座教授兼香港PISA 2018項目主理人侯傑泰指,香港跟不少在閱讀及數學能力表現較佳地區一樣,在生活滿意度方面表現屬於中等,相信「成績好自然有壓力」;芬蘭及愛沙尼亞的學生生活滿意度則較高,值得香港學習。

對學校歸屬感方面,南韓及芬蘭等地表現較佳,香港跟學生能力同樣名列前茅的澳門一樣表現不佳,但登上榜首的中國內地在這方面表現則優於香港,侯傑泰指,在內地讀書予人主觀感覺壓力較大,但學生正向心理質素不比香港差。

記者:馮琪雅