30宗教師涉違操守個案成立 教育局促暫停被捕教師職務議員籲校方持平處理

社會 17:50 2019/12/11

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教育界立法會議員葉建源表示,學校管理層考慮教師被捕個案時,須小心、持平處理,確保教師得到程序公義。(資料圖片)

反修例風波爆發期間有多名教師被捕,特首林鄭月娥昨(10日)公開要求教育局嚴肅跟進被捕或違規教師。截至上月初,教育局共收到106宗涉及教師專業操守的投訴個案,約30宗初步成立,正考慮作出懲處,並要求有關學校考慮暫停於前日在上水被捕的教師職務。

教育局局長楊潤雄今回應指,校方應考慮對學校及學生的影響等而作出決定,有立法會議員促校方持平處理,確保教師得到「無罪推定」的程序公義。

對於前日在上水被捕的老師個案,教育局昨回應指,已要求學校應履行其作為僱主,以及確保學生安全的責任,考慮暫停該教師的職務。而該名教師已於今日提堂,並獲准保釋。

楊潤雄今日出席一個公開活動後見記者,被問到局方做法是否「未審先判」,他稱一直以來,若有教師被捕或被落案,按制度須向學校申報,學校作為僱主,亦要按其被捕原因或涉嫌干犯罪行,主要考慮其對學校及學生的影響,以及會否對學校構成威脅等,以決定他是否適合繼續任教,與他是否因其所犯的事而受懲罰,未必有直接關係。

教育界立法會議員葉建源今日回應指,現時濫捕及濫告情況非常嚴重,不能單憑被捕或告上法庭這一點,便判決某人是否做錯,或決斷教師是否適合任教,呼籲學校管理層在考慮教師被捕個案時,必須小心、持平,並確保教師得到程序公義,包括無罪推定、有申辯機會、有尋求工會及法律意見的權利、有上訴權利等。

對於教育局要求學校考慮暫定被捕教師職務,葉建源指,學界一般採取無罪推定方式處理,由於涉事教師現正在法律程序當中,尚未判決,故不能單憑被捕這一點就判定該教師是否適合繼續任教、情節是否嚴重等,批評局方做法屬未審先判,令學校有巨大且不必要的壓力,難以持平處理事件,直斥政府及建制派將政治事件矛頭轉移到教師身上,欲以此來轉移社會視線。

此外,教育局昨公布,自6月中至11月初,已就106宗與近期社會事件有關的教師專業操守個案展開調查,已初步完成60宗個案,包括早前已發出譴責信的2宗個案的調查,當中約30宗初步成立,局方正考慮應作出的懲處。

至於被捕教師的數目,局方稱由於涉及法律程序,現階段不便置評,但如確立教師有違法行為,他們除了要承擔法律責任外,教育局會根據《教育條例》嚴肅跟進,若情況嚴重,可取消其教師註冊。

記者:馮琪雅