社交平台「朋友限閱」言論被投訴　至少9名教師被裁定專業失當 

教育局日前表示有約30宗與近期社會事件有關的教師專業操守投訴初步成立，教協及教育界立法會議員葉建源接獲20多名被投訴的教師求助個案，9人涉及在社交平台發表言論而被裁定專業失當，惟大部分閱覽權限屬「朋友限閱（friends only）」。葉建源批評局方採用有關私人平台截圖作為「罪證」的做法不當，認為調查以至裁決的過程有違程序公義，教協促當局盡快成立法定教學專業議會處理教師紀律研訊。

教協及葉建源由8月至今共接獲20多宗教師求助個案，17宗涉及有人就他們在社交平台發表的言論向教育局作出投訴，其中逾半、9宗已被初步裁定專業失當。

葉建源指出，部分涉事教師是就「警暴」問題表達感受，大部分人的言論「相當溫和」，且大部分均採用「朋友限閱（friends only）」設定，公眾及學生均無權限閱覽。

葉建源指，涉事教師並非在學校、在學生面前發表相關意見，即使部分教師發表的意見比較強烈，他認為亦無問題，強調教師可享在私人領域發表意見的自由，並質疑教育局早前所指初步成立的30宗投訴，大部分並非涉及教學工作，而是教師工餘時透過社交平台發表意見而遭到投訴，作為專業失當的罪證。

教協會長馮偉華亦指，過往教育局需要花較長時間處理同類投訴，但今次出奇地「高速處理」及極快得出結論，其中5宗個案涉事教師均指教育局只透過學校間接進行調查，無直接通知教師本人，首次接觸他們時，便是告知他們已被裁定專業失當，馮認為教育局有責任在接到投訴後有責任盡早接觸他們。

教協要求教育局停止草率立案調查教師在私人社交平台發表的言論，並指取得朋友限閱的社交平台截圖，涉嫌侵犯個人私隱，局方不應接納涉以違法手段取得的資料，指摘教師專業失當，並須中止相關調查和裁決；教協亦要求教育局先考慮操守議會對投訴的裁決結果，才作最後決定，並盡快成立具備法定地位的教學專業議會負責教師的紀律研訊。

記者：馮琪雅