別將成績差歸咎孩子「蠢」 興德學校校長賴子文:小朋友係越讚越叻

親子 10:00 2020/01/09

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興德學校校長賴子文認為,小朋友是愈讚愈叻。(學校網頁圖片)

唔知有幾多人,離開校園幾十年,仍然記得被老師話「蠢」而耿耿於懷,又或者懷恨在心?我身邊都幾多這類似朋友,即使現在已事業有成,但仍然放不低老師這一類「負面激勵」說話,到底呢位朋友的成功,係咪被人鬧而激發出來呢?

成日都聽到有句說話,是「世界上沒有笨的學生,只有沒有找到學習方法的學生。」如果小朋友、尤其係男仔,用打機形式去學習,逐版過關,失敗再挑戰,儲足經驗、裝備再打大佬,肯定會花更多時間心機去自發學習,也不存在話「蠢不蠢」,而是夠不夠準備,就算天資未必及人,但真正可以將勤補拙,因為學習有興趣、有挑戰,不知不覺就會勤力起來。

相反,如果老師不問過程或方法,只是將成績差的責任歸咎於學生「蠢」,這個原因是無法反駁,而且相當方便。不過,我只能講是無補於事,對學生的發展更是百害而無一利。所謂「蠢不蠢」是天生的,只能怪「阿媽唔生我聰明啲」,另一個傷害是小朋友一旦認定自己蠢,就好難返轉頭,也好難搵到自己聰明的地方。

有位校長朋友,就好刻意在開學禮時講「蠢學生」,用左一個上一輩卡通機械人「小露寶」去解釋,雖然小露寶是一個「蠢學生」,但他十分「有心」,即使經常做錯事,但又賣力,又肯做,而且有愛心,樂於助人,不論是否蠢,都一定能達到理想。故事最後,小露寶用《毅力》建立左《小露寶村》,藉此拯救左一位患上絕症的小男孩,雖然小露寶並不聰明,但憑著善良和毅力,排除萬難,晉身成為機械人學校的榮譽畢業生,最後更成為小露寶村的村長,為小朋友帶來歡樂。

校長令人最深刻的一句說話是「小朋友係越讚越叻,越鬧越蠢!」

呢位興德學校校長賴子文。

我就覺得,天生我才必有用,小朋友總有地方是叻的,小朋友蠢不蠢,學業成績就更不足以判斷一個人。我就覺得只有蠢的家長或老師,先至成日話小朋友蠢。

香港電台第一台《我們不是怪獸》

「梁永樂-怪獸爸爸and friends」

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