教育局「i–Journey」計劃獲150教師參與 第三期海外課程因疫情延至2020/21學年舉行

社會 14:44 2020/08/02

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「在職中學教師帶薪境外進修計劃」(「i–Journey」)是教育局舉辦的嶄新專業發展計劃,自2017/18學年開始推行至今,已經有150位教師參與。(教育局網誌圖片)

教育局自2017/18學年起,推行「在職中學教師帶薪境外進修計劃」(「i–Journey」),提供海外進修機會予本地教師。當局指,原定第三期於2019/20學年在英國、澳洲及芬蘭舉行的課程,因應新冠肺炎發展,現已延期至2020/21學年舉行,並正密切留意疫情發展,同時進行第四期的計劃籌備工作,冀能盡快公布有關詳情。

教育局首席助理秘書長(專業發展及培訓)容寶樹今日(2日)發表網誌,提及計劃開展至今已有150名教師參與,當中首期的50名教師亦已順利完成計劃,形容計劃推行了短短數年,成果豐碩,參與教師普遍讚賞整個計劃的目標和設計,能拓寬視野及提升專業能力,而境外學習部分尤其有啟發性。

容寶樹說,計劃下的進修假期為期約兩個月,包含體驗境外學習課程及駐校活動,個人專題研究及實踐創新的校本計劃,期望教師能為學與教注入了活力及創意,也為教師專業發展開拓了更深更廣的路向;又言在眾多研究主題中,樂見不少別具心思的項目,例如「無人機在跨學科學習及創新教學上的應用」、「STEM太空挑戰」等,亦見證了學員們充滿熱誠,投入地不斷優化和豐富計劃內容,並為前赴境外學習積極作好準備。

學員在海外知名大學學習最新的理論及教學法。(教育局網誌圖片)

他憶述,自己曾參與計劃在英國及新加坡的課程,與學員們一起學習及參觀和探訪,印象最深刻的是參與英國的TeachMeet,不同學校教師定期聚會,圍繞教學主題討論交流,集思廣益,體會濃厚的專業發展氛圍;而新加坡的教師則善於利用生活例子,指導學生進行STEM的探究,在引發興趣之餘,發展他們的解難能力。

容寶樹稱:

學員們都認為這些寶貴的經歷,激發他們思考如何借鏡當地良好的教學方法及課程實踐例子,並靈活應用在香港的課堂上,以啟發學生學習。

他續指,教育局會繼續著力支持教師持續專業發展,透過設計和物色其他合適的特定課程及駐校體驗活動,讓更多教師,包括小學教師參與本地、內地及其他地區或國家的交流活動,擴闊視野及了解不同地方教育的最新發展。

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記者:陳曉瑩