【美國交流】公屋Band3生打破讀不成書標籤 飯桌上通宵溫習獲獎學金赴美交流

教育 17:42 2020/08/19

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Jason努力學習,獲得獎學金赴美交流。

很多人都以中學Banding定義一名學生的優劣,事實上,Band 3中學也有不少勤奮好學、勇於爭取上進機會的好學生。出身基層家庭、就讀Band3中學的葉兆鴻(Jason),努力不受生活局限,以升大學為目標,孜孜不倦地學習,近日獲得獎學金,可赴美國高中交流一年,助他進一步磨練自己。

即將升讀中五的Jason成長於基層家庭,爸爸任職司機、媽媽為護理員,與小2歲的妹妹一家四口居於公屋。他表示,家中空間狹小,沒有位置放置書桌,與妹妹只能在飯桌上做功課,因為家庭環境所限,令他小時候無心學習,成績一直徘徊在合格邊緣,最終只能入讀Band 3中學。

Jason家居環境狹窄,只能盡量騰出空間溫習。(受訪者提供)

良師引導思考前路

不過,Jason升中後遇到良師,對他循循善誘,引導他思考夢想前路,並鼓勵他參加科學比賽,令他對相關領域漸生興趣,更希望將來能成為科學家。而要達到夢想,就需要先考入大學。

為了提升競爭力,Jason一改以往懶散個性,訂立學習目標,每天上課做筆記,放學後都會留校溫習,遇有不明白的地方就請教老師和同學,亦向有出外補習的同學借筆記,不時通宵溫習,經過多年努力,終在中四時考獲全級首5名。

讀書之外,Jason亦與同學組隊參加全港科技比賽,花了一個月研發出能自動檢測水管滲水問題的儀器,最後獲得優異獎,

當時學了編程、3D打印等技術,每天都留校至晚上8時許。

Jason曾代表學校參加全港科技大賽。(受訪者提供)

獲得獎學金赴美

機會是留給有預備的人,在去年9月,剛升中四的Jason就從老師得悉有一個名為「原來我得㗎」獎學金,專門為基層家庭學生提供一年美國交流學習的機會,而且不限學業成績,令Jason大為心動。

平日獎學金都是給尖子,而這個計劃卻不只看成績。

報名時,Jason需要提交一份1000字的自我介紹,可用中文或英文書寫,Jason為表誠意,特意採用英文。其後,他亦要接受筆試和面試,其中個人面試問及為何想參加計劃和自己夢想,小組面試則需就一個議題作討論,抒發己見。Jason坦言,自己在筆試面試表現並非出色,但相信評審看到他的努力和決心,最終獲頒獎學金,令他喜出望外。

Jason表示,自己一直想學好英文,而且也希望能出國見識西方文化,擴闊視野。

在家中有父母照顧,到外國就要走出舒適區,希望能學習更多知識之餘,亦能訓練自我獨立、面對困難時自己仍可以生存。

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記者︰林愛娜