【網上授課】福建附小網上授課學習表現評估 校長:學生整體的合格率達73.5%

教育 00:00 2020/08/24

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福建附小在6月復課後,對學生進行測試,評估網上授課與面對面教學的效能。(相片由學校提供)

新冠肺炎疫情於5月稍為緩和,全港高小在6月復課,不料短期復課後香港第三波疫情爆發,學校最終要提前放暑假。在停課期間,位於觀塘區的直資小學福建中學附屬學校(下稱福附)以拍攝段片及實時錄影上課,讓同學跟上學習進度。

福建中學附屬學校於復課第三天起進行評估,以測試學生在停課期間,僅接受電子教學下的學習進度,結果發現,學生的整體合格率達73.5%。(相片由學校提供)

該校在復課後評估學生接受網上授課的成效,比較面對面授課的成績後,竟發現學生們在網上授課下成績能達7成,配合復課後重溫教學內容,學生的合格率達去年同期成績。

鑑於以往流感在港肆虐,教育局曾宣布停課,福附曾以拍片授課,貼近教學進度,因此突然其來的疫情對該校的影響不大,校長徐區懿華表示,

小三至小六學生每人均有一部手提電腦,早已習慣使用網上授課。

測試學生接受網上授課的效能

福附於6月復課後的首兩天不授課,主要以照顧學生情緒為主,讓他們迎接做好迎接上課的心情。而第3天起,學校使用去年的期終試卷,在沒有溫習及通知下測試全校學生於中、英、數及主題研習科的學習表現,了解學生於停課期間的學習情況。徐校長表示,「以去年的試卷測試學生的能力最貼切,學校也知道學生在疫情下的實力。」

測試結果發現,在接受電子教學的學習下,學生整體的合格率達73.5%,經過復課後三至四星期的時間,學生再接受學年期終大考,整體合格率調升至89.3%,徐校長指有個別班別更超過90%合格率,貼近以往正常考試的合格率。

福建中學附屬學校校長徐區懿華表示,校方會根據是次評估結果,研究改善新學年的網上教學。(相片由學校提供)

教學短片一般為15分鐘

福附在疫情間採用網上教學,主要以拍攝教學短片及Zoom實時視像形式,有關的教學短片經過各科老師共同合作拍攝,及後會經級統籌、科主任、負責學與教的總管同事等,檢視教學短片的質素。徐校長表示,

由於小朋友面對電腦的專注力通常只有15分鐘,家長亦擔心學生的視力受網上授課影響,所以學校錄製的短片一般為15分鐘,以25分鐘為上限。

另外,學校以Zoom實時視像進行班主任課,讓老師與學生們互動,作即時溝通,紓緩學生的壓力,也能解答他們在學習上遇到的問題。

老師們拍攝課堂教學短片時,間中會引入角色扮演或布偶劇等,以增加趣味性。(相片由學校提供)

升小四生:教學短片可重複播放

來年升小四的學生吳諾軒表示,教學短片的好處是可重複播放,「聽不清楚、溫習的時候可以隨意停下,也可多次重播。」不過,他指出,看教學短片時遇上問題則未能即時向老師提問,但老師會透過電話或電郵回答學生。他坦言,「面授課程會令他較為專心,Zoom上課同學們都會較不專心。」

福建中學附屬學校準小四生吳諾軒稱網上授課能重複播放教學短片。(相片由學校提供)

網上授課對數學課影響較大

而校方評估成績後發現,學生透過網上授課在語文科及常識科的影響較小,反而數學科的影響較大,副校長程志祥表示,來年望在數學科加入更多實時網課,「在Zoom課堂中集中處理學生的學習難點,深化跟進」。他認為建立數學基礎甚為重要,老師來年會先鞏固學生的知識點,再開展下一個課題。

小一新生是來年最大挑戰

教育局早前宣布來年中小學繼續採用網上授課,徐校長表示,學校來年另一大挑戰是如何讓準小一生融入校園,「新生不認識校園文化,不認識老師,加上K3幾乎沒有上課,較難一時間接受所有新事物。」所以,福附在暑假期間已召開小一家長會,支援家長網上授課的技術,徐校長指出,

小一生會分4至5人一組,共5至6組,每組分時段與老師玩遊戲互動,加強同學之間的認識,待復課後回到學校亦能有相識的同學們。

疫情改變面試方式

福附來年小一開設132個學位,今年的申請情況與去年相約。疫情下,學校更改面試形式為Zoom實時面試,徐校長指,「不選擇拍片是希望小朋友靠自己完成面試,直接透過電腦聊天,讓學生表達自己。」她又提醒家長,因學校為英文學校,英文面試非常重要。

學校向有需要學生提供學費減免

疫情當道,福附為學生家長提供學費特別減免,學校明白家長在疫情下面對龐大的經濟壓力,徐校長不希望學生因經濟問題影響他們的學習機會,故向校董會提出學費特別減免計劃,以後·得到校董支持,「有家長得到最高的資助額為全免」。

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記者:梁節儀