小學投資60萬設歷奇課 提升學生抗逆力

社會 00:00 2020/09/07

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佛教林炳炎紀念學校在校內興建攀石牆等設施,讓學生體驗歷奇課程。(梁偉榮攝)

在家長無微不至的照顧下,港孩應運而生。為教導學生面對失敗、提升抗逆力,荃灣佛教林炳炎紀念學校新學年投資60萬增歷奇課,在校內興建攀石牆及繩網陣等設施,並增聘駐校歷奇教練,讓學生隔周上課約1小時,透過不同歷奇考驗,學習團隊合作和解難等提升抗逆力,課程亦融入英語學習元素,寓學習於娛樂。

歷奇探索室設有繩網陣,讓學生攀爬。(梁偉榮攝)

全港中小學及幼稚園本月底分階段恢復面授課堂,佛教林炳炎紀念學校全校學生,下月5日更可於校內體驗新增的歷奇課程。剛於本月新上任的校長李玉枝表示,該校歷奇課程已籌備約半年,相關設施基建工程現已大致完成。學校戶外操場一幅牆壁已改建為色彩斑斕的攀石牆,闊度達23米,比其他學校設有的一般攀石牆為闊;兩間課室亦改裝為歷奇探索室,其中一間設有五大關,包括繩網陣、橫行索、車軚陣、平衡木及泰山繩。

李校長透露,全年各級分別設有約8至10次歷奇課堂,並已納入常規上課時間表,每兩周進行一次,每次兩個課節、共1小時10分鐘,佔用原先的常識科課節;疫情下改為半日上課,每次歷奇課時減少至1小時,學校亦會加強消毒及清潔設施。

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歷奇課由專職歷奇教練任教,當中約4堂讓學生玩繩網陣或攀石,其餘課堂用作認識自己、訓練協作溝通等歷奇訓練,以及作反思討論等。不同年級設有不同難度的歷奇活動及學習主題,例如小一主題為自信、小五為解難,以及小六為抗逆,以協助他們面對升中壓力、認識壓力來源等。

課程主要以中文進行,首年滲入英語學習元素,例如在攀石過程學習移動方向的英語指令,在繩網陣完成英文串字任務,以及「六何法」等英語小遊戲等。歷奇教練關祖謙舉例指,學生攀石時或會害怕自己不夠力,過程中會透過導師協助和同學鼓勵下完成,完成後有助提升自信和放鬆壓力。學校亦計劃稍後開辦親子歷奇班,讓學生及家長一同體驗。

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李玉枝表示,除學科知識外,學校亦重視學生的德育及性格培養,「不可以只是用口講,要透過實作、親身經歷」,希望學生透過歷奇課程,反思如何面對任務失敗,

小朋友面對成功就很容易,但是面對失敗,應如何調整心態,下次再出發,達到成功。

為何要引入歷奇課程?李校長形容香港家庭愈來愈多獨生子女,父母對子女的照顧亦「過分足夠」,令他們自行面對困難的機會減少,例如執書包、綁鞋帶、着衫,都是家人協助,「小朋友在『太溫室』的環境長大,將來遇到困難便不知道如何處理。」

她期望透過這6年訓練,從小培養抗逆力及解決困難的能力,當他們面對困難時,先不要想放棄,而是先想如何面對困境,或者找幫手,將來無論在生活、學業或事業上,能夠一生受用。

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記者:馮琪雅